第章是師兄給我譜的曲
精神高度集中的沈湘語，對班上同學的議論完全充耳不聞。
此刻出現在她眼裡的世界，隻有眼前還未唱完的《但願人長久》。
而且這還是師兄寫給她的歌，是屬於他們的歌。
畢竟....，但願人長久呢。
連沈湘語都能想到的事情，而深諳言情小說裡各種套路的付雨琪，居然在沈湘語唱完了一段主歌後，才突然意識到這首歌裡可能有著不一樣的意思。
大文豪蘇軾雖以豪放而著稱，但是《水調歌頭·明月幾時有》明顯不能完全說是豪放，它還有擁著詞人的無比浪漫。
“沒想到湘語那個老是把不談戀愛掛在嘴邊的大狗熊，玩起浪漫來這麼的潤物細無聲。”
付雨琪覺得自己盲生發現了華點，喃喃自語的說道。
而還在行政樓上著課的周知非，他都不知道原來自己搬來的《但願人長久》，居然讓她們腦補了這麼多的東西。
這還真是生活隻憑想象，戀愛全靠腦補啊。
小富婆平時表現得很社恐，但是當她踏上舞台後就像是換了個人，她在演唱的時候氣息很穩，臨場發揮同樣很穩，幾乎沒有出錯的情況。
【人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。】
【但願人長久，千裡共嬋娟......】
一曲終了，整個舞台教室響起了掌聲。
不管他們這時心裡是怎麼想的，該有的表麵功夫都是做得很到位。
柯悅媛忍不住心中的好奇，直接走上了舞台。
她走近沈湘語的跟前，開口問道：“沈湘語，這首《水調歌頭》，是你自己譜的曲？”
回過神來的沈湘語，搖了搖頭道：“不是我譜曲的，是師兄給我譜好的曲。”
就連她自己可能都沒有察覺，剛在提起周知非的時候，本來一直麵無表情的她總算是有了一絲絲不同的表情。
柯悅媛愣了愣，下意識的問出口道：“師兄？你的師兄嗎？”
脫離了表演狀態的小富婆，這時候這麼多人看著她，而且講師還有那麼多的疑問，問得她心裡有些慌。
付雨琪看到沈湘語退後了一小步，立馬就湊了上來道：“柯老師，湘語說的是師兄，其實也是我們班的師兄。他是我們大二的師兄，他的名字叫周知非，而他用來創作歌曲的藝名，就叫知非。”
柯悅媛回頭看向了付雨琪，然後又重新看向沈湘語。
她笑著道：“沈湘語，原來你口中的師兄，是那位陸教授的得意學生啊。”
隨後柯悅媛又怔了怔，她記得這個“知非”好像擅長的曲風不是這個吧，
在付雨琪話音剛落的時候。
台下的學生也是議論紛紛。
“原來知非的名字叫周知非啊，這位師兄有點自戀啊。”
“你太孤陋寡聞了，這位師兄可是沈湘語的男朋友。”
“這些狗幣的師兄，就喜歡跟我們大一的搶女生。”
“你們關心的怎麼就隻有沈湘語，難道你們不應該關心下周師兄的才華嗎？”
“他有什麼才華，不就是給古詞譜曲麼，我上我也行。”
“不好意思，以這曲子的水平你上你可能還真不行。”