這是教育係統每年最大的三項賽事之一，其他兩項分彆是科舉和傳習所那邊的戰車賽。理論上分彆對應民戶、軍戶和匠戶，不過三邊都可以互相報名，問題不大。隻是匠戶的學生報考科舉是正常行為，大家都會去考。但如果不在教習所上課，恐怕很難在這個年紀就有組建賽車隊的能力。
車庫校舍不遠的地方，那裡還附帶了一條小跑道，隻是用來試車的。五台山這裡也勻不出太大的地皮了，就算是衛所的學校也沒那麼多地皮可以隨便浪費。不過因為隔壁就是五台山賽車場，所以這裡的學生可以直接去“決賽場地”練習，算是個不小的優勢。
然而就算占儘了天時地利人和，龍江隊上次進決賽也還是幾十年前的事情了，完全是上一代人的事。
【準確的時間是29年前哦。】阿波羅尼婭補充了一句，雖然這看熱鬨似的語氣讓商洛不太爽。但29年已經不是一代人的事了，這差不多得有兩代人。
“班長，我有點慌我們能贏嗎？”
“嗯”戚園陷入了長長的沉默。
兩個人走了十幾米，走到離車庫還有一個轉角的地方，她忽然停了下來:
“考慮到你剛回來，我來給你介紹一些傳單上沒有的細則。等你心裡有數了，那你就有數了——首先，你知道比賽的目的是什麼嗎？全國中學生方程式賽車錦標賽最根本的目的。”
“是造車，然後啟發汽車技術？”商洛記得這是“過去”他所見過的，f1賽車的思路。雖然不完全是初衷，但f1賽車確實對汽車技術的進步起到了很大的作用。
“不是，汽車技術算什麼，那一點都不重要。舉辦‘全國中學生方程式賽車錦標賽’的根本目的，要從小培養出一支熟練的技術團隊。這支團隊不但要技術過硬，還要能應對組織起一個車隊項目時所要麵臨的各種情況。所以你看，連車隊經紀人都是我這樣的學生來擔當。換而言之，這考驗的不隻是技術力，還有組織力和創造力。”
“那我們的問題是”
“我們的技術力和創造力絕對是全國頂尖的。五台山教習所，這可是在南京城裡麵。這裡有30%的學生都出身匠作監之家，包括你。他們父兄都是六級、七級，乃至八級的匠師，都是能獨當一麵的大人物。就今天那三個拿旺崽牛奶供奉你的那三個，她們三個是表姐妹，兩個是工部營繕所出身的，一個是匠作監出身的。就她們要過考試，提心吊膽地要拜你呢。我們這麼多人攢出來的一個車隊，理論上代表了中學生這個年齡段能達到的最高技術力。
“甚至，我們每次參賽都至少有一個練氣士進隊。以前有練氣士駕駛員、練氣士維修員等等，這一次我們的技術總監是練氣士。我還加了他的飛信，名叫韓行知，和我們同年級丙字班的。”
“那那什麼死活都贏不了呢？是不是因為，我們隻是江寧龍江隊？”商洛記得陸槐陽好像和他說過原因。
“啊！！!”戚園按住自己的頭，“就是因為這樣！我們連隔壁同一座城的上元縣的幫助都拉不到，因為上元縣也有自己的車隊。南邊的蕪湖、杭州，東邊的鎮江，還有鎮江鬆江蘇州揚州全都有自己的車隊。我都搞不懂這群人在乾什麼，為什麼每次都要在預選賽搞神仙打架！搞得我們在預選賽就要把底牌全部打出來，結果每次到了決賽都讓人家看光光。”
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