《蟲兒飛》是張歎很早之前寫的一首歌曲，當時隻教小白幾個小朋友唱過，沒有錄製，更沒有發布傳播。
這首歌旋律優美，還有些傷感，但隻在小紅馬學園裡傳播，待的久的小朋友多少都能哼幾句，比如喜兒，比如小米，比如嘟嘟和程程，小白更不用說，她是第一個學會這首歌的，因為當時就是張歎寫給她的，手把手教她的。。
就連榴榴都會哼幾句。
此刻，小朋友們再次重溫這首歌，因為之前都會唱，所以工作人員省了很多功夫，不用一句一字的教。
“這是歌譜。”
張歎把《蟲兒飛》的歌譜交給工作人員，對方拿著仔細看了一遍，便坐在鋼琴前彈奏，為小朋友們伴奏。
他先給小朋友們分好了台詞，誰先唱，誰後唱，誰唱哪一句，都有明確的分工。
李雨瀟和徐倩在一旁幫忙。
鋼琴聲響起，小白起第一句，她唱道：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨~~”
小米緊接著第二句：“蟲兒飛~蟲兒飛~你在思念誰~”
喜兒：“天上的星星流淚~地上的玫瑰枯萎~~”
榴榴：“冷風吹~冷風吹~隻要有你陪~~”
……
張歎在一旁觀看，所有小朋友唱的都很好，但為什麼每當他看到榴榴唱那句冷風吹就想笑呢？而且，這小家夥眼珠子亂轉，心思沒有全在唱歌這件事上，不知道飄到哪裡去了。
工作人員好幾次打斷她，教她認真點，但她態度端正了,唱的卻依然讓人想笑，就是那氣質與這首歌格格不入,感覺她是來搞笑的。
一首帶著悲傷的歌曲,被榴榴唱出了喜劇的效果，關鍵是她還很認真地在唱。
這氣場,妥妥的。
張歎打趣道：“榴榴，你以後當一個喜劇演員怎麼樣？”
榴榴現在沒空搭理他，她正為工作人員讓她反複重唱而發飆呢。
“啊~~~我唱的明明很好呢！你，你,你再讓我重唱，我就躺地上啦~~~”
榴榴“難過”地大喊,好家夥,開始威脅了。
她對大人們幾次讓她重唱很不滿意,覺得這是在故意刁難小朋友,小朋友不是那麼好惹的,是會躺地上的！
工作人員們時對視一眼,看向張歎，萬一榴榴真的躺地上打滾耍賴怎麼辦？
張歎說：“榴榴唱的挺好,就這樣吧，練幾遍之後,我給她們一首新歌唱唱。”
之前給榴榴派發小熊飲料的那位就對榴榴說：“榴榴,那我們不重唱了,就這樣，我們再從頭開始。”
反正這首《蟲兒飛》隻是試唱合練的一首歌,並不是她們要錄製的第一首歌。
哪怕將來要錄製，到時候讓榴榴唱彆的就行,或者把她打發走，隻負責和聲部分,沒有具體的歌詞。
小朋友們再來一遍，張歎在一旁看著，見小白看過來,朝她豎了一個大拇指，再看小米唱那句“蟲兒飛~蟲兒飛~你在思念誰~”，隻見她眼睛亮晶晶的，應該是想媽媽了。
工作人員告訴小朋友們，以後就這樣唱歌，大家夥每人唱幾句，完成一首歌。
“老板,你來嗎？”工作人員詢問張歎，張歎之前說要給小朋友們教一首新歌。
張歎找來一張紙和一支筆,伏案寫歌，眾人好奇，聽過不少張歎的歌,但第一次看到張歎寫歌。
隻見張歎飛快地寫完，李雨瀟崇拜地問：“這是剛剛來的靈感嗎？”
張歎停頓了一下，沒好意思說是剛剛來的靈感,而是說道：“以前就寫好的。”
“我能先看看嗎？”李雨瀟問道，一旁的徐倩剛想伸手去拿歌譜，就聽李雨瀟說了這句話，心想少婦李這是恃寵而驕！！沒看我都伸手了嗎？
到底是繼續伸手去搶，還是收回來？
徐倩對自己沒有信心，誰讓她沒有少婦李辣麼美呢。
於是她把伸出去拿個歌譜的手改為摸了摸自己的頭發，儘管表現的十分自然，但依然引起了張歎的注意，看了她一眼，覺得這動作有點奇怪。
“那你先看吧，我再寫一首。”張歎說道，把歌譜給了李雨瀟。
徐倩一激靈，立即朝張歎又站近了一些，心想這回該給她先看吧。
誰曉得張歎看了她一眼後說道：“彆擋著光，靠邊一點。”
徐倩：“……”
李雨瀟崇拜地問張歎：“又寫一首？這回是臨時來的靈感嗎？”
“……”張歎說，“其實也是之前寫好的。”
“那你也很厲害。”
徐倩聽在耳裡，看在眼裡，心說這對狗男女！小白！你不管管嗎？？？
她看向白椿花小朋友，卻見這個小朋友在給小朋友們發小熊飲料，因為榴榴和小圓圓在分小熊飲料時產生了爭執，她正在調解糾紛。
“就寫完了？給我看看。”
忽然李雨瀟的聲音傳入徐倩的耳朵裡，她一激靈，心說糟糕，果然，當她反應過來時，張歎的歌譜又落到了李雨瀟的手裡！