“我去拿~~~”
是小白。
她很快就抱著銀色的筆記本電腦出來，勤快地交給老漢，隻為等待老漢的故事。
張歎翻開筆記本電腦，調出文檔，小白和喜兒立刻湊到他身邊，伸長脖子盯著電腦看。
“好多字呀，老漢！你認識好多字呀。”小白感歎道。這個小朋友的關注點有點特彆，她老漢作為高材生、文化人，認識字多不是基本的嗎？
張歎介紹道：“說起這個故事，靈感來源是薑老師帶來的。”
薑老師有點驚訝：“我帶來的嗎？”
張歎點頭：“是你帶來的，那天你去縣城走訪朋友，你們長得很像，這讓我突發靈感，就想到了這麼一個故事，這幾天不斷完善，最終形成了一個完整的劇本。”
譚錦兒一聽竟然跟薑老師有關，不禁更加好奇了。
薑老師也覺得很有趣，有人把她身邊的事情改編進劇本，說不定以後可能還會拍成電影和電視劇呢。
“可是我沒跟你講太多呀。”
“這沒有關係，藝術源於生活，但是高於生活。這個故事完全是杜撰的，如有雷同，純屬巧合。”
薑老師笑了笑，她不相信有什麼故事，會跟她身上的事情有太多雷同。
“這個劇本叫什麼名字？”薑老師問道。
“名字就叫《情書》。”
“《情書》？”
“對，名字就叫《情書》，講的是一個暗戀的故事。”
譚錦兒眼睛越來越亮，張歎三兩句話，便把她的興趣帶了起來。
“快給我們講講吧。”譚錦兒說道。
張歎正要開始講故事，聽到身邊的兩個小朋友在嘀嘀咕咕。
“小白，小白，情書是什麼？暗戀是什麼？”
“哎吖，就是我喜歡你，你喜歡我，我不喜歡你，你不喜歡我……”
喜兒聽得一臉懵圈，好像聽了，又好像沒聽。
如果是以前的她，肯定就被小白糊弄過去了。但是，現在她又長了一歲，漸漸脫離了喜憨憨的形象。
“你在逗我玩叭，小白，hh~~伱也不知道吖~”
喜兒毫不留情地揭穿小白。她就是這麼直來直去，不拐彎抹角。
譚錦兒提醒兩位小朋友不要再聊天了，專心聽張老板的故事。兩個小朋友立即正襟危坐，等著好聽故事。
張歎說：“故事最開始，是在一個大雪紛飛的日子裡，就跟我們今晚一樣。這一天，是男主張靜逝世兩周年的忌日。張靜在一次登山過程中遇難，時隔兩年，他的未婚妻林仙婷仍然悲痛不已，躺在雪地上思念著他。”
“林仙婷送張靜的母親回家，翻看張靜的初中紀念冊時，抄下了他那時候住的地址。據說，原來的房子已經被拆掉，建成了國道。她記下地址的原因是什麼呢？因為思念，她想寫一封寄往天堂的信。”
“這是一封注定沒有回信的信，可奇就奇在，這個世界上還有一個同名同姓的人，也叫張靜，不過是個女生。這個張靜收到林仙婷的信，或許是出於好玩，便回了信。”
“林仙婷收到回信，又驚又喜，雖然去往天堂的張靜不可能給她回信，但是用情至深的她，寧願相信這一封信是張靜從天堂給她寄來的。在信中得知張靜感冒了，於是便給她寄去了藥，一來一回，兩人漸漸熟悉了，談話內容越來越深入……”
火盆裡的木炭燒的紅彤彤的，時不時發出嗶嗶啵啵的聲響，濺起火花，小奶狗白珍珠偶爾像是聽到了什麼動靜，從睡夢中豎起耳朵，抬起腦袋，警惕地聆聽四周，旋即沒有發現什麼，又趴下繼續睡覺。
小白和喜兒聽著聽著，開始打哈欠，犯困。
張歎講的故事對她們沒有半點吸引力，她們才不想聽什麼暗戀的故事，她們隻想聽小雪人的故事。
隨著夜色漸濃，屋外雪花紛飛，張歎的故事也到了尾聲，薑老師和譚錦兒聽的入神，情緒隨著故事的起伏而起伏。
“當收到學生們送來的卡片時，張靜一麵佯裝平靜，一麵想把卡片揣到兜裡，然而不湊巧，她喜歡的圍裙，上下沒有一個兜……”
“林仙婷終於知道，原來她在未婚夫的眼裡，是替代的愛。想通了這點，她出奇地沒有絲毫生氣，她隻是逐漸釋然，逐漸放下這段兩年都沒有放下的感情。她在葉茂的陪伴下，走在皚皚白雪中，雙手聚攏在嘴邊，朝白雪覆蓋的山澗大聲喊道，你好嗎？”
“全劇終。”
張歎合上筆記本電腦，講述故事的同時，他也在修改和完善故事，仿佛再次經曆了一半。
兩個小朋友趴在一起，睡著了。
薑老師和譚錦兒則沉浸在這段朦朧的初戀和暗戀中，久久說不出話來。
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