“我可以教你。”
一邊響起了一個響亮的聲音，是譚喜兒小朋友，她好為人師。
喜兒自己也在寫觀後感，就這麼一會兒的功夫，她已經寫了三四段了。
吳老師今天問她的話，她牢牢記在了心裡，回家還惦記著，高低要寫一篇明天交過去，盼望也能得到嘟嘟今天得到的表揚。
兩個小朋友坐在一起寫作文，in白寫一兩個字就要請求場外支援，要麼不知道下一句話說什麼，要麼不會寫字，文化水平屬實低了點。
榴榴也沒閒著，她的作業本也拿了出來，正在奮筆疾書呢，不知道寫什麼。
小白湊過去看：“給我康康，你在寫什麼？”
吧嗒！
榴榴以迅雷不及掩耳之勢，用一隻手遮擋住了本子，不讓她看。
“小白你想乾什麼？”
“我隻是想看看你在寫什麼。”
“哈哈沒什麼，你不要看，我沒喊你看你就不能看，這是我的**。”
小白撇撇嘴，不看就不看，嘀咕一句：“你的字像狗兒爬，看了也看不懂。”
榴榴重重地喘了兩口氣，反擊道：“小白，嫉妒讓你麵目全非鴨。”
“哈哈我的字就是比你的好看。”
“小白你吃魚光吃醋吧。”
“我可去你的吧。”
“你可去我的吧。”
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