周廣文頓了一下道：“今年咱村包產到戶，地全都變成自家的了。我估計以後上學的學生會越來越少。家長們覺得在地裡乾點活都比在學校裡讀書強！”
蘇燦點點頭：“周老師，你是什麼文化水平？”
周廣文不好意思地笑笑：“我就是個初中生，村子裡有文化的人不多，我就湊合當個老師。”
知道蘇燦是縣城來的，人家文化水平比自己高多了。
“周老師，我準備給咱村蓋個新學校，讓村子裡能來讀書的孩子們都來上課。”
周廣文一臉的驚喜：“那可太好了，不過要是咱村的孩子們都來上課的話，我可是教不過來的。”
“我準備對外招老師來咱們村教書。明天就會有人來了。”
“招老師？咱村這種地方有人會來嗎？”
“一個月三十塊的工資，我相信會有人來的。”
周廣文一臉驚訝：“一個月三……三十塊？那……”那我有嗎？
話到嘴邊，後麵的話他沒好意思問出來。
他在村子裡教書，一年的收入也就是年底的時候多分些糧食罷了。
一個月三十塊，都能頂上他一年的工資了。
蘇燦從他不好意思的表情和話裡聽出來了，但她沒有接這個話：“周老師，咱們全村就隻有你一個老師嗎？”
“是的，以前也有人教過的。不過就教了一個多月便放棄了。蘇支書，你是不知道，當老師太苦了。沒什麼收入不說，還得天天操心。有些學生上兩天就不上了，你就得去做思想工作。”
蘇燦看著他反問：“周老師，既然當老師這麼苦，這麼操心，你為什麼還要堅持呢？”
周廣文感慨地道：“蘇支書，一個人不學知識那就跟個傻子沒什麼區彆。咱遠的不說，你就說北邊的化工廠吧，有知識有文化的全都是當官賺大錢的。你再看看他們的學校，三層樓的紅磚大樓，看著多氣派。人家廠子裡有錢，也舍得花錢。等他們的孩子長大了，人家還是有文化的人。咱村裡的孩子們長大了，還是做農民。我多教他們認幾個字，桃花村以後說不定就能有個出息的孩子。你說是不是？”
這番話讓蘇燦對眼前的周廣文心生敬佩，前世她在新聞上看到過，一些山區的老師堅持了一輩子，就希望大山裡的孩子們能有機會走出去。
“周老師，你的想法非常好！不過我剛才聽你講了一會兒課，很多地方你講的都不正確，這樣教出來的孩子就算走出去，學到的知識也是錯誤的。我這人呢說話比較直，咱們新建的學校我不想讓你再當老師了。”
周廣文的臉色瞬間尷尬不已：“蘇支書，那……你的意思是……不讓我在學校裡乾了是嗎？”
他沒什麼本事，也沒什麼力氣，乾莊稼活都比不上彆人。
如果連學校裡的工作也沒有了，他在這個村裡就更抬不起頭來了。
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