蘇粒開始收行李。
她去了彆的城市，看了不一樣的人和事，現在要回去繼續過自己平凡的生活了。
這一天，蘇粒罕見地早早就休息了。
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古人們看著蘇粒打開了一個薄薄的板子，沒想到也是一個神奇法器，竟然與那手機差不多，但是屏幕更大，好像花樣也更多。
看著蘇粒整理四大發明，各朝各代的皇帝官員們也趕緊跟著記錄，複習一遍。
一邊記錄一邊感歎，他們如今竟然要蹭後世十歲小兒的課，想想真是奇妙的感覺啊。
看著後人用那叫“電腦”的東西授課，眾人驚歎連連。
這個東西好方便，千裡之外也能講課聽課，而且有聲音有文字，妙趣橫生，夫子和學生也能及時溝通，真好啊！
一些為教育頭疼的朝代渴望的都想伸手去夠天了。
李世民眼神發亮：有了這個東西，是不是就能解決教育不均，學生Ba淩的問題了，畢竟相隔太遠，難不成還能透過屏幕去欺負人家啊。
可惜大唐如今並沒有這種神物。
不過這種東西應該也不是人人都有的，想必花費也不小，況且這種教育方式總感覺少了什麼。
或許是缺了一絲親近感吧，總像是隔了一層什麼。
後世真的是為了教育想儘辦法啊。
看後世的小娃娃，麵色紅潤，白白胖胖的，還特彆懂事乖巧，一看就被養的很好。
看那女童的父母，也是對這孩子的教育很是重視上心的，那女童身後架子上一堆書，文具豐富，並沒有因為是女孩就輕慢對待。
一些人望著天幕上，年輕女子對著女童輕聲細語的教導著國家的四大發明以及作用，內心動容。
這一幕，真美好啊。
接著，聽到這後人與她表哥的對話，眾人都有些好奇。
這後人整天不是拿著叫“手機”的法器在玩，就是到處跑，逛公園，看食鐵獸，坐各種車，住不同的客棧，看起來輕鬆愜意。
原來她是瞞著父母的啊。
有些人不讚同的皺眉，身為一名女子，出門在外本就不安全，竟還敢瞞著父母！
他們趕緊教育自家小輩，可千萬彆學了後人去。
不過觀後世如此開放，或許比當下要安全的多吧。
看來這後人之前還在做工，隻是辭了出來遊玩，就是不知道後世的女子都能做什麼工作呢。
坐在鄉間小坡上看天幕的孩童好奇：“後世的貴人們也需要做工嗎。”
他特彆羨慕天幕上的姐姐，有好吃的好玩的，也羨慕姐姐的侄女，可以去學堂讀書，還有好多書和奇形怪狀的文具，不用放牛種地。
有時候他也會因為天幕不平，憑什麼人家能過這樣的日子，他就天天隻能和泥巴玩，還要種地放牛。
這種時候，父母就會和他說：“那是貴人們才應該享受的生活，我們哪配享受呦，飯都吃不飽。”
確實，簡單的衣食住行滿足了，人才有空去追求精神上的東西。
天真的孩童們抱怨過就忘，沒心沒肺地繼續著自己的童年生活。
不過天幕確實在他們心中留下了深刻的一筆。
後世的風景，生活，社會，或許現在他們不甚在意，但未來的某一天，可能幼時的記憶會突然冒出來，他們也會質疑自己生活的環境，或許這種質疑會隨時間消散，或許會生根發芽，長成參天大樹……
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