意味著可以統領全軍，哪怕是其他軍團也不例外。
一旦發生入侵性的災難，首席指揮可以隨時調到其他軍團，並且有權接管那個軍團的一切，除了軍團長，其餘人都需要聽從他們的命令。
普通指揮也是指揮，但他們的作用就是一個輔助。
除了連接所有人的精神意識，給主要將領提供主要形式，讓他們分析戰場形勢，然後製定計劃。
雖然也很重要，但是主戰的權利並不在他們手上。
兩者雖然都是打仗，但是還是有區彆的。
根據統計證明，如果是指揮統領全局，帶領軍隊打仗的話，所有人都能將自己的能力發揮到最大，傷亡減少到最小。
指揮是天生屬於戰場的。
可惜，總有人不爭氣。
哪怕精心培養，也撐不起來。
人族沒辦法，隻能將兩種指揮分開。
有能力，實力強的，首席指揮。
沒能力，實力跟不上的，乖乖當個輔助吧。
這麼一想，她親爹跟小舅舅都很牛逼啊！
第一軍跟第三軍的首席指揮是她親爹跟舅舅。
那這個第四軍的首席指揮是誰？
她不認識啊！
譚浮有些頭疼，“那他什麼時候回來？”
說起這個，老師就更頭疼了，“我們也不知道，已經在積極聯係他了，但是他像個已讀不回的渣男。”
“我們學校的老師就隻有他嗎？”
“老師不隻有他，但指揮課的老師也不止他，但是教得起你的也就隻有他。”
麵前這位學生什麼配置？
極致意識係。
這不當首席指揮培養都不可能。
譚浮懵逼了，“那如果找其他老師可不可以，比如說，第三軍的譚寧？他不也是首席指揮嗎？”
她記得她那個小舅舅挺閒的。
每天除了討債，啥事也沒有。
老師歎著氣，“你以為我們沒有想過嗎？可是譚指揮他現在走不開！一軍的裴指揮現在昏迷不醒，他現在忙著接手裴指揮的工作，在各大封印陣之中忙成了陀螺。”
譚浮：“……”
造孽啊。
這就是偷懶十幾年的遭到的報應嗎？
感情真的就隻有他了對吧？
她有些頭疼，“那我跟其他老師先學著吧，你們儘快將他催回來。”
發校牌的老師無力的點點頭。
他們會儘力催的，但是他看不看，這就跟他們無關了。
他想著，無力的抖了抖手上的資料，他手上隻剩下了最後一張校牌。
譚浮恰好看到了那個人的名字。
——元淺壹。
她一愣，“老師，為什麼這個人的校牌還在這裡？”
看剛才的簽到表，她沒記錯的話，她應該是最晚來的。
難不成他還沒有醒？
老師收拾著資料，隨口回道，“你說這個啊？元家的大少爺已經確定不來讀了，所以這個校牌也就沒用了。”
“不來讀了？”
“是啊，今天早上才得知的消息。”
譚浮得到了答案，也沒再問什麼，拿著自己的校牌走出了辦公室。
然後走出了中樞大學的校門。
至於那個人的事，她也懶得摻和。
誰知道這是不是他的惡作劇。（www.101novel.com）