有建築機器人的幫忙，卡爾他們在下午一點左右完成了工作。下午是專業知識課程，卡爾和弗曼吃了午飯之後，相互道彆，然後回到了家中。
每個人安排的課程是不一樣的，所以學習都是在家裡學習。打開全息投影儀上，進入學習頻道，悅耳的電子合成音也同時響起，【尊敬的勞動者，卡爾-凱斯提斯先生，又到了每天的專業課時間。黎明公國將為每一位勤勞的公民提供足夠的學習機會，幫助你們學習幫助你們提高。隻有掌握了更加專業的知識，才能更好的建設我們的家園。】
“開始學習。”卡爾-凱斯提斯歎了口氣，說道。
【今天的課程，是飛船結構。因為您即將為聯合礦業集團工作，我們將開始學習該集團常用的飛船結構，以便於日後的工作展開。今天我們將要學習的是，衝鋒者級采礦護衛艦的日常維護……】
卡爾-凱斯提斯打起精神，開始了今天的學習。
他的確也是對機械方麵的知識有著濃厚的興趣，而且以前也做過許多這樣的機械維修工作，所以這樣的學習自然也是得心應手。
更好的是，在這裡他能接觸到許多之前在銀河共和國和絕地武士團無法接觸到的知識。因為黎明公國的艦船體係，和銀河共和國截然不同，幾乎就是兩個完完全全不一樣的東西！
其實這一點很神奇，因為哪怕是誇特動力船塢甚至是分離主義的自由達克誌願者工程團，這些工業企業在建造艦船的時候，其實他們的技術都是一脈相承的。畢竟彼此都是同一個文明延續分支下來的，所以很多是有共同之處的。
但黎明公國這邊不一樣，甚至包括一些基礎的科技都和銀河共和國那邊不一樣。仿佛是另外一個截然不同的文明自己發展起來的一樣。
也正因為如此，卡爾-凱斯提斯才對這些課程充滿了興趣。
可惜的是，這些課程也隻是講了如何修理和維護飛船，關於飛船的核心技術那是一點都沒有說。這些課程的目的，就是把人變成一個徹徹底底的工具人，隻會告訴他們需要怎麼做，卻不會告訴他們為什麼要這麼做。
比如說引擎停機之後需要檢查那些地方，什麼地方出現警報就要到什麼地方去看看是否短路，這樣的內容。
三個小時的課程結束，然後就是今天講課內容的測試。
【……請回答衝鋒者級采礦護衛艦的礦石倉連接方式。a：u型槽。b：串聯槽。c：楔形槽。d：扣入式槽。】
30道題完成之後，卡爾-凱斯提斯的正確率是80%，他因此得到了嘉獎——一張額外的食品券。
在這裡是不會供應晚餐的，除非今天的工作完成才能得到食品券，然後用食品券去購買食物。晚餐其實很豐盛，如果有足夠多的食品券的話，甚至能買到肉類。
心情不錯的卡爾-凱斯提斯去到弗曼家裡，兩人暢談一陣之後，相約一起出去飽餐了一頓，然後回到自己的房屋，結束了這平平無奇的一天生活。
本章完
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