為他沒有女朋友而開心，為他無心戀愛而難過。
這算什麼？
李欣媛還是硬著頭皮發出信息：她倆是你同學嗎？
為什麼還要追問到底？
李顏回複：彈古箏的是我前桌，跳舞那個是另一所學校的師姐，之前去書店買書認識的，要說這個還得跟你講一下這個節目的事情。
然後李顏又把剪切的內容粘貼上去，好好把過程捋了一遍。
“所以，當時我就想問問她能不能幫忙，沒想到直接答應了。我們甚至沒有正式合練過哪怕一次，最終呈現的效果卻很絕。”
什麼啊……這都是什麼啊？李欣媛看不懂，什麼作曲編曲、什麼循環呼吸、什麼伴奏錄製、什麼舞台編導、什麼舞美設計……
我看不懂啊，我隻想知道你最後驀然回首那一眼是不是設計好的內容啊。
等李欣媛發現自己已經把這句話發出去的時候，手都顫抖了。
明明……明明是我先認識他的。
過了好幾秒，李顏才回複：是設計好的。
明明也沒說什麼，但李欣媛似乎感受到了李顏的情緒從網線另一端傳來，直接衝出了屏幕。
一種很淡的、很淺的失望。
所以她沒有再說什麼，隻是閒聊幾句就選擇了下線。
到這時她才後知後覺反應過來，這精彩到幾乎等於是專業晚會表演的節目，約等於李顏一手操辦弄出來的。
他什麼都做了，並且為此而驕傲。
所以才會對那個跳舞的女生印象深刻吧，畢竟他隻給了另一個女生八個字的份額。
很厲害，但李欣媛不知道他到底有多厲害。
鬼使神差地，李欣媛登錄網頁，搜索了“臨江文藝周刊”。
“全省排行第一的文學刊物……”
她又搜索了“新北一中李顏”，出來的自然是新北日報的報道，一整版的專欄報道。
省美術協會主席、新北市教育局局長、新北一中校長……李顏站在他們麵前，笑著聊天。
還有一條新北一中官網的公告，初一年級期末考前十名。
第一名李顏，總分79，除了語文，一水的滿分。
她沉默良久，才把網頁關閉了。
被子很暖，所以要躲到被窩裡。
認識得早有什麼用，是唯一的學習委員又有什麼用。
半年多前她就在青鬆長廊說過了，“你總是會離開凜城的。”
那句話是說給她自己聽的。
少女還不懂什麼叫不是一個世界的人，就像她不明白為什麼自己會在早上麵對李顏時表現得那麼……卑微。
努力地在李顏麵前找尋自己的存在感。
李顏不是榆木腦袋，到這份上，再說李欣媛不是喜歡自己，實在就是掩耳盜鈴了。
從最現實的角度來說，初一，談個屁，好好學習；從比較現實的角度來說，他倆不是一個世界的人，沒有未來了，應該好好學習；從感性的角度來說，李欣媛目前隻有“學習委員”這個標簽，她給過李顏一些支持與幫助，所以李顏會把她當一個好同學。
跟喜歡不沾邊。
就李顏這發展趨勢，想讓他心動並不容易。
彆說韋韻之這種長到他心尖尖上，性格好還有過驚鴻一瞥的，光是林箏墨這樣的前桌，換重生前的李顏高低得鬼迷心竅一番。
怎麼都要玩個精彩刺激的真心話大冒險，然後在舍友們麵前免提打個電話給她，最後一聲“喂”就能讓所有人笑成青春小傻逼。
但是現在，妹妹們還有很大的進步空間。
所以總結下來，李顏要給李欣媛的話就是：
好好學習。
他收到的回複是：一定會好好努力的！
而此時的李欣媛正悵然若失地看著手機，眼睛失焦。
她沒想過，有朝一日摧毀自己幻想的竟然是過於強烈的憧憬。
躲在被窩裡的少女，耳邊全是雨聲。
屋外明明沒有雨。
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