“給伱扇扇風。”少女突然從口袋裡掏出一把小折扇，說著就開始抖動手腕。
蟬鳴聲確實很聒噪，但並不刺耳，李顏總是下意識把它當成夏天的環境音。
“是很重要，畢竟關乎去哪裡讀高中。”韋韻之把額前的發絲捋到耳朵後，“李顏，給我輔導吧。”
那你乾嘛穿校服啊！
“好，答應你了，但到時候可彆嫌我太嚴格啊。”
“不是這個問題，”李顏看著韋韻之，“你學習成績，不是還挺好的嗎？”
“你不也是？”
李顏翻白眼。
“很神奇誒，你們下周都期末考了，你居然還有空出來。”韋韻之靈動的眼睛很能傳遞情緒，搭配細微的肢體語言，頗具情緒感染力，這“表達能力”高低也得有個45%進度條的水平。
周五晚舍友們沒說什麼騷話或者聊八卦，全都在認真學習，李顏才反應過來韋韻之為啥不是問下周末有沒有空。
“嗯嗯，店主喜歡大家叫她yy姐。”
初中也學了一整年，之前考試成績不好還能用“還沒適應初中節奏”的借口，這次是怎麼都用不了了。
好像新北一中這種學校的學生，就沒有對考試不認真的時候。
李顏知道她在回答“想考什麼高中”這個問題。
“原來如此。”李顏淡定點頭，“反正我也不用複習，期不期末的，都一樣。”
特麼都考完試了……
“那就努力吧，”他笑道，“你說去圖書館，就是在找輔導學習的地方嗎？”
“進去，進去吧。”李顏不自然地挪開了視線。
……
“我的問題就是答案。”
實在不知道該怎麼辦的時候就裝逼吧。
韋韻之笑了笑，“你熱嗎？”
“嗯嗯，正常的圖書館跟書城不方便交流，隻是個自習室。”韋韻之拍拍屁股站起身，“我知道一個好地方，一間可以小聲說話的書店，有教輔資料借閱，還有果汁喝。”
“……我應該，不用考。”
“那就好，足夠輔導了。”
沒聽說過有這樣的書店，李顏確實也有點好奇。
“當然，難道你要以輔導之名行戀愛之實？媽媽說了初中不能談戀愛哦。”
好賴都給你說了。
他管這叫源於裝逼的修正力，把一切不利於裝逼的本能表現拉回裝逼路徑。
李顏看了一眼兩手空空的自己，又看一眼隻帶著一把扇子的韋韻之，果斷起身到書架快速搜羅了幾本初三上學期的教輔資料。
“就要這樣。”韋韻之鄭重點頭，“名師出高徒！”
好家夥，兜一圈可算是講到“初三”這個引子了。
“用問題回答問題是犯規的哦。”
“我還不知道，反正先努力著。”韋韻之重複了一遍。
“啊？”李顏沒想到是這麼個展開，沒憋住直接問了出來。
就是周圍樹木很多的時候，就沒辦法忽略了。
一聽就有點心事。
李某人除外。
“為了學習的嚴肅性，你要擺正位置，叫我輔導老師。”
“想考什麼高中啊？”李顏好奇，“你現在這實力，新北中學穩穩的吧。”
“對，年級前五。”
李顏眼睛在跟韋韻之對視，產生了一種特彆的勝負欲。
她的皮膚在陽光照耀下尤其顯白，白得有點晃眼。
韋韻之都探個頭進去了，又給退了回來。
不過李顏同誌的“認路”技能已經在數次外出中得到了長足的提升，走一遍就能記得住。
“叫我輔導老師。”
……這何止是還挺好。
“我是從家裡過來的呀。”
“所以……咱們不是要去書店嗎？”李顏問道。
“保證不會，我就是為了比現在更強。”
你……你彆這樣停頓啊我靠！
“李顏，我聽說了很多你學習上的……傳說。”少女就近找了個陰涼的樹池坐下，“初三的知識，你會嗎？”
“七月我要去參加國賽培訓，八月參加國賽。”李顏點點頭，“就不回家了，八月初國賽結束，我會檢查你學習成果的。”
韋韻之雙手撐著腦袋，看著李顏，笑得很開心。
(本章完)
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