聞人升一聽，法海這傻子，終於在得意之中露出了馬腳。/br也露出了一個巨大的引子來。/br於是他告訴許仙道：“這自然是因為百姓們還處於痛苦之中，處於饑荒之中。”/br“他們希望找一個強大的人，來替自己解決自己所不能解決的問題。”/br“所以才會有佛法所在之地，百姓痛苦之所，妖魔遍地，才會有百姓信佛法，來保護自己避免被妖魔所吃。”/br“佛魔不分家。”/br許仙聽到這裡，恍然大悟。/br而在這時他趕緊問道：“既然如此，那老師，您能解決這些百姓們痛苦的事情嗎？”/br聞人升道：“當然能夠解決了。”/br“但是這需要有更多的孩子過來聽我的課。”/br許仙趕緊問道：“那該怎麼才能讓更多孩子來聽呢？”/br“這就需要你的河神之力，讓每個住在河邊的孩子，通過入夢之法，都能聽到我的課。”/br許仙頓時震驚了。/br很快許仙就開始按照聞人升的吩咐，開始以入夢的形式，給這些孩子們講課好吧。/br要感謝人類大腦構造，是自從古代到現在都是一樣的。/br最容易改變的就是孩子。/br哪怕是一些原始社會的孩子，隻要他們接受了現代社會的知識。/br僅僅需要兩代人，他們就可以進入現代社會生活。/br而且技能一點都不比現代人差。/br可以學會現代的諸多技術。/br這是有實例證明的。/br很多還處於封閉時代的那些原始部落，在接觸到現代文明之後。/br三四十年之內，兩代人的時間就基本上就現代化了。/br這就是教育從孩子身上抓起的重要性。/br法海很快發現自己把事情給搞大了。/br他萬萬沒有想到。/br許仙的師傅竟然如此彪悍直接。/br根本不給他任何思考的時間。/br也不給他任何辯解的餘地。/br直接就對所有的孩子進行教授知識。/br他直接找到許仙說道：/br“許仙，你這樣做是要乾涉天道運轉，這是要承擔巨大因果的。”/br許仙趕緊將這話告訴師傅。/br聞人升無所謂道：/br“許仙啊，在乎什麼因果的，那是庸人。”/br“真正的勇士，要直麵整個世界。”/br何況在他來說，這都是想進就進，想出就想出就出的世界。/br對他來說又有什麼因果呢？/br當然了，許仙和法海並不知道這一點。/br許仙有點擔心。/br他也不是小白了。/br知道因果的厲害。/br他隻是在想。/br這樣下去的話，事情真的會鬨得太厲害了。/br可是聞人升偏偏不怕把事鬨大。/br很多時候人們不敢鬨大事，所以事情解決不了。/br最後聞人升的講授開始了。/br，他首先講授語文數學、天文、地理。/br接著就是工匠自學。/br然後從農業到到商業，然後最最重要的，就是整個社會組織。/br當然社會組織很麻煩。/br這要建立在地形、地理、天氣、人文、科技、生產力諸多因素中。/br最後還有點運氣要素。/br總之聞人升讓他們明白了。/br“皇帝和大臣們，根本沒必要存在，人們可以自己管理好自己。”/br“一個村舍如此，一個集鎮如此，一個州城還是如此。”/br“當然治理天災需要更多的集體，這就是朝廷的法理。”/br“總之，一個不能治理天災，不能賑濟百姓的朝廷，不該存在。”/br“因為百姓們自己將繳納的糧食、賦稅節省下來，也能救濟自己了。”/br“那乾嘛還需要朝廷？”/br“需要朝廷就是為了平衡有無，讓富裕之地救治窮困之地。”/br“而窮困之地出什麼？出人，窮困之地，出好兵。”/br這一點即便是後世也都一樣。/br敢學習肯拚命的，幾率還是窮苦士兵多。/br在麥國也是一樣的。/br麥國中，同樣的是窮人願意當兵改變命運的。/br眾人聽明白了，聞人升講的是大逆不道的學問。/br總之，許仙越看越是心驚，越聽越是震撼啊。/br而這些孩子們都被灌注了這些火種之後，很快相關的消息就傳播到皇帝耳中。/br皇帝頓時震撼了！/br“這，這怎麼回事？”/br“難道神仙允許說出這樣的道理來？”/br他讓自己十幾個皇子過來和他們說說。/br這些人也基本都是孩子，也聽到了相關消息。/br皇子說道：“那老神仙說，天底下本來就不是皇帝的。”/br“天底下上古之時，是百姓們自己管理自己。”/br“隻不過因為早期人們缺少知識，不懂得管理自己。”/br“不懂得許多技術。”/br“所以說不得不被少數的人去管理。”/br“而等到人們都有了知識之後，人們就可以自己去管理自己。”/br“這樣的話效率會更高，而且大家也不必擔心被皇帝一怒之下就殺死。”/br“這樣的世界，才是正確的。”/br讓皇帝震撼的是，就算是自己親生的十個皇子中。/br隻有已經定為太子的那個皇子就覺得這是歪理邪說。/br然而其他皇子反而很認可。/br實際上仔細想想就知道了。/br這些皇子們從小生活在皇宮，他們都是忐忑不安的。/br因為皇位，時時刻刻麵臨著其他人的傾軋。/br他們一個都處於朝不保夕的。/br現在聽到這種理論之後，才知道還有一個可以人人安心生活的地方存在。/br可以說，隻要吃透了這些理論知識，就可以建立一個互相誰也不坑誰，誰也不殺誰，隻要都遵守秩序，大家就可以很好生活的世界。/br這樣的世界，的確是非常好的。/br也是非常美的。/br孩子們都喜歡這樣的世界。/br皇帝非常震撼了。/br他立刻下令禁止孩子們聽那些課。/br可是他們怎麼禁止了？/br這是神仙入夢之法，讓這些孩子們聽課的。/br以他們的本事，根本就做不到這種能力。/br隨後聞人升又講了造反三寶書。/br學生們再次震撼了。/br他們萬萬沒有想到。/br事情就竟然會成為這種局麵。/br那現在的話，問題就大了。/br不造反就是等死。/br讓孩子們也生活在這種可怕的世界中。/br人人擔心，人人恐懼。/br上麵朝廷管員恐懼皇帝。/br下麵的百姓恐懼縣令、知府。/br其實都是皇帝的小模板。/br縣令就是典型的地方土皇帝。/br隻不過是流管，三年，或者四年一任。/br其實反而更加凶殘。/br因為反正會走人，往往會狠狠撈一把。/br（www.101novel.com）