歡快的曲風，熟悉的詞！
同樣的曲子，從柳素素的口中唱出來，味道就是不一樣。
再加上古琴伴奏，不亞於一場演唱會！
隻不過，少了一些觀眾罷了。
彈琴歌唱的柳素素，坐在那裡聽曲的孟小楠，以及院子裡寫寫畫畫的徐長風。
還有騎著玩具車，到處跑的小江舟，以及追著小江舟到處跑的紀柔。
整個院子，猛然一看，仿佛一幅流動的畫卷一般。
孟小楠現在什麼事都做不成。
每天就是在家閒著，哪怕出去走動一會，冬青都會在後麵提醒。
自己都覺得，懷孕之後，成了一個廢人。
坐在家裡，打打麻將，聽一聽柳素素彈唱小曲，成了每天必做的事情。
徐長風則是忙碌了許多。
不但每天寫寫畫畫，待小江舟回來之後，還要進行知識方麵的灌輸。
玩樂的同時，讓對方學習一些知識，就是他目前要做的事情。
目前來講，這種教學方法，遠遠超出了現在的教學理念。
至少現在的小江舟所會的東西，已經可以與學堂裡讀書的孩子相媲美了。
而且他會的東西，這些學堂裡的學生，還真不一定會。
比如徐長風把唐詩宋詞譜成了童謠，教對方傳唱。
因為朗朗上口，所以小江舟學得特彆快。
到現在為止，他會的詩詞，彆說一些書院裡的學生了，就連紀柔都驚訝不已。
這些詩詞很多她還理解不了意思。
比如有些地名，人名，她聽都沒有聽過。
但是這些詩詞很是經典，隨便一首拿出去，足以震驚文壇。
就是這樣的詩詞，小江舟現在張口就來。
雖然吐字還不清晰，但並不影響對他人的震驚。
有時候，為了弄清這首詩的含義，為了能夠讓自己把這些詩詞補全，紀柔還會特意去詢問徐長風。
雖然徐長風也說不出一個所以然，但是無所謂。
紀柔覺得，隻要能把這些詩詞記錄下來，就可以了！
隔個兩天，就會有一首新詩透過小江舟之口，背給眾人聽。
詩詞隻是其一，徐長風有時候還會教他三字經，千字文之類可以強記硬背的東西。
這些東西的出現，不止是紀柔，就連柳素素秦玄雅等人也是驚喜連連。
以至於，小江舟現在成為了香餑餑。
因為他所背的這些東西，看似簡單，卻全都蘊含著大道理。
“小江舟，娘親考考你！”
紀柔跟在小江舟的身後，看著活潑好動的他，臉上浮現出了笑容。
套話則成了紀柔現在的工作。
以她與徐長風之間的關係，明明可以直接問徐長風的。
可她就是不問，每次都以這種方式去套小江舟的話。
小江舟停了下來，抽出了自己的小木劍，朝著紀柔揮舞了兩下，口中還有自帶的配音。
對於玩心很大的小江舟，紀柔那是一臉的寵溺。
問道“今天師父教了什麼，背給娘親聽聽！”
小江舟也樂得如此。
每次有人詢問，看著大人們那誇張的表情，他心裡都會特彆的得意，甚至有一種滿足感。
此時亦是如此。
紀柔剛剛詢問，他便迫不及待地背了起來。
“桃之夭夭，灼灼其華。之子於歸，宜其室家……”
也可能是長期讀這些詩詞的原因，小家夥現在的吐字也開始清晰了起來。
一個背，一個則是立刻拿起筆，開始記錄了起來。