b/b/div主持人手裡拿著話筒，十分擔憂這幫人把矛頭指向季東來。
畢竟季東來的觀點非常新，和時代格格不入，真的弄出來什麼事情，學校這次會議就沒法收場了。
「老師，我想提問剛剛季東來學長一個問題，我是學習音樂專業的可以麼？」
一名中學生拿著話筒站起身，主持人本想拒絕對方提問季東來，結果聽到對方是學音樂的長舒了一口氣，季東來再次上台拿起話筒。
「你好，請提問！」
主持人站在季東來旁邊，對著中學生微笑說道。
「你好季東來學長，我是學習民樂古箏的，同時我還進修吉他。我馬上涉及到報考學校了，選專業您認為我學習古箏好還是學吉他好呢？有幾個老師告訴我應該學習吉他，因為市場上現在彈吉他都很高級。」
「即便是將來沒有成功，抱著一把吉他我們也能就業，西單那邊賣唱的每年都有不菲的收入。但是古箏就不行，因為西單那邊賣唱的沒有彈古箏的，您有什麼建議？」
中學生說話的時候，台下一陣議論，尤其很多喜歡搖滾和西洋音樂的人紛紛建議中學生學習吉他，畢竟就業非常容易，最重要的現在整個華夏大地都玩這個，流行。
望著天下的這幫臉上還略顯稚嫩的孩子，季東來有些無語，咂摸一下嘴巴，不是不想回答，因為無從談起，畢竟如果說實話會傷了很多人的心。
說違心的話？季東來做不到！
苦笑了一下，季東來捂了一下額頭。
「這個問題看來很難回答，我們的季東來同學不好回答，畢竟我們首都理工大學是理科專業，提問同學涉及到了藝術類，這個更難。理科生在文科方麵也不是我們的強項，要不我們大家集中在理科方麵提問好不好？」
望著季東來沒有回答，主持人以為季東來在音樂方麵不懂，趕忙打圓場，下麵一幫中學生竊竊私語，剛剛的提問學生此時臉上生起失望，話筒準備遞給身邊的同學。
另外一些學生臉上則對季東來生起鄙夷，畢竟剛才季東來的觀點是和很多人的認知相悖，包括一些成年人此時都竊竊私語，認為季東來就是嘩眾取寵根本沒有真才實學，而季東來則衝著主持人擺擺手。
「主持人說的沒錯，我是理科生，不過我想從理科生的角度回答這問題，不知道剛才這位同學想不想聽？」
說話上季東來給主持人留足了麵子，這是為人處世的基礎，主持人很舒服，示意台下人不要拿走話筒。
「這位同學，我想問一下，你那麼喜歡古箏，為什麼要學習吉他？或者換個說法，你的家人為什麼認為你應該學習吉他？」
我這話筒，季東來單手靠在講台上，用一種十分悠閒的姿勢說道，台下同學微微一愣。
「我父母說吉他更高級，因為是發達國家的人都彈吉他，隻有我們這種落後的國家才玩古箏這種原始的東西。」