名字不能隨便亂取，隔天楚雲天去學校上課時，趁著課間休息跑到普通班找李良商量，堂而皇之的討論起了如何給一個動物安上人的名字，周圍同學看他倆就跟看兩個怪胎似的，事實上也確實如此，這倆就是製霸全年級的黑風雙煞，同年級學生沒有不知道楚雲天和李良的。
“名字嘛……”
“我幫你起名也行。”
眼下楚雲天收養雞仔就像是李良當初收養小黑，兩人有著相似的經曆與理念，因此他很樂意給楚雲天提供一點小小的幫助。
“鳳凰一生從不落地，在風裡吃，在風裡睡，如果是我，我會為他取名一個嵐字，承山之厚重，乘風之飄逸，正好對應五形中的土木二氣，寓意著沉穩與靈動。”
“嵐？”
有些富貴人家的孩子生下來以後，會請玄學大師為孩子取名，不能全然當做迷信，對於孩子美好的祝願也是為人父母的本心之一，楚雲天若有所思的念叨著“嵐”字，越想他越是滿意，上課鈴響了，他回到教室仍在琢磨著李良幫他取的這個名字。
心裡怎麼都壓抑不住這股興奮勁兒。
這節課上老師在講台向同學講輔導教材上的習題，老師不講課本上的知識講超綱內容，這在黃河小學屬於常態了，老師在上麵念題，楚雲天在
如此目無課堂紀律的坐姿當即引起了老師注意。
“楚雲天你來回答這道題，這道題該選什麼？a，十五隻兔；b，十七隻兔；……”
不等老師念完他就說出了答案：“我選。”
“回答正確。”數學老師跳過了這個雞兔同籠的話題，在講下一題之前，老師額外多說了一句：“希望有些同學彆仗著天賦就目無師長，紀律就是紀律，態度決定一切，好了，我們繼續。”
學生們跟老師一起看向教材裡的下一題。
“第題，小明去買雞蛋，老板……”
“選a。”
數學老師抬頭瞪了楚雲天一眼，沒吭聲，默認了他回答正確，然後就開始講解這道題的解析思路，講完了這道題之後，老師繼續念起後麵的內容：“第九題……”
“選b。”
“楚！雲！天！”數學老師火了。
這會兒楚雲天上仿佛有著使不完的勁，老師念出一題，他兩眼一掃書本，拿出鉛筆寫寫畫畫，算出答案之後他就搶著喊了出來，嫌老師節奏慢，於是他在老師這道題還沒講完之前就看起了下一題，提前算出了好幾道題的答案。
數學老師卻不知道楚雲天完全是臨場計算出來的結果，老師怒斥道：“學校讓大家買教材是為了學習教材上的知識，不是讓你照著答案念的，彆跟我在這兒皮，再敢擾亂課堂紀律你就給我滾出去！”
“學校把教材發下來的時候不就把正確答案撕掉了麼，我哪來的答案？”楚雲天不服氣的撇著嘴。
數學老師反問道：“還敢頂嘴？那你倒是說說，你是從哪知道的正確答案！”
“自己算唄，不然呢。”
目無師長藐視課堂紀律，還在課堂上公然頂撞老師，這把數學老師氣的不輕，數學老師正要抓起手裡的教材照著楚雲天的臉糊過去，他突然想起來一件事。
眼前這個家夥曾做出過兩分鐘答完一整張試卷的壯舉。
想起當年的事之後數學老師渾一震，難道他真是現場演算出了答案？學生們不清楚，隻是覺得教材上的數學題好難，為老師，他可是知道這本書上的題目有多變態。
奧數。
這可不是傳統意義上的小學課程。
假設楚雲天真的具備迅速破解奧數習題的能力，這件事非同小可，數學老師顧不得上課，他扔下書本三兩步來到了楚雲天座位跟前。
楚雲天還以為老師要揍他：“老師你乾啥……”