“韓燕，你來讀一遍”這是秦老師慣用的招數，從學習成績的好壞來讀的。
隻見韓燕輕輕的站起來讀著：“《滿江紅》宋、嶽飛”她熟練的讀著，有時乾脆不看課本，一口氣把這篇文章讀完。
“好！很好。”秦老師滿意的說道。就在她準備給同學們講課時，忽然看到緊閉雙眼的龍混兒，不由得眉頭一皺。
“龍同學”她也覺得龍混兒繞口，直接喊成龍同學。
“你來讀一下這首詩”
龍混兒筆直的站起來，合上書本，眼一閉念道：
“《滿江紅、怒發衝冠》寫懷，宋、嶽飛”
“怒發衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇……”
“莫等閒，白了頭，空悲切。”
“…………”
“壯誌饑餐胡虜肉，笑淡渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”望著龍混兒那稚氣的臉龐，聽著那抑揚頓挫的聲音，秦老師不由一怔：
“這孩子是背誦，她還沒要求同學們背誦這篇文章。”韓燕兒驚訝地看著龍混兒，隻有她知道龍混兒是背誦的課文。
“好，非常好，坐下”秦老師十分滿意的說道。
“同學們，這是一篇愛國詩篇，你們知道《嶽母刺字》嗎？”
“知道”同學們異口同聲的說道。
“好，但你們可知道在當時宋朝這個年代，不可能用麻藥的情況下在背上刺字，你們知道那是什麼概念。”
“老師，我圓規的尖把我紮了一下這疼了幾天。”
“對，針紮了一下，疼了好幾天，何況在背上刻字，而且是四個字，《精忠報國》，那得多少針，你們能夠想象當時嶽飛承受了多大的疼痛。”
同學們都靜靜地聽著老師講道：
“而且，當時他還要騎馬，上前線殺敵，那是要何等的毅力和決心呀！
“想想看，假如放在現代，我們有幾個人能夠承受這樣的疼痛？”
同學們都沉浸在秦老師這聲情並茂的講解中。
“而他寫出千古絕詩《滿江紅》中的這幾句話《莫等閒，白了少年頭，空悲切。》將萬古流芳！”
“莫等閒，同學們再也不要浪費自已的大好時光，浪費自已的青春了，等到自已將來老了、頭發白了，獨自坐在床上感歎。”秦鳳老師用那〈特級教師〉的嘴說道。
“所以說，我們國家的希望，國家的未來，祖國的繁榮昌盛，將是對你們這代人的殘酷考驗。”秦老師激情高昂的說道。
“今天我們能夠坐在這明亮的教室裡上課，我們能吃著這香噴噴的饅頭，多麼的來之不易啊！秦老師又輕輕的說道。”
“所以我們要加倍努力學習，到老了都能摸著自已的良心，說我這輩子給國家乾了什麼，做了多大貢獻，給自已的家裡乾了什麼，對自已的家裡做了多大貢獻。為自已的子孫、後代留下了什麼？”
教室裡黑夜般的寂靜、沉默，然後是激烈的掌聲，經久不息。
“好！好！好！”忽然教室外傳來一片掌聲，秦老師一驚，忙打開門一看：
“龍校長，各位班主任，你們這是唱的那一出呀！”秦老師問。
“對不起，秦老師，本打算通知聽你的這一節聽你的課，同時又是龍混兒跳級的第一堂課，我們幾個一商量，乾脆在外麵聽課，這才真實，哈哈哈，不愧為我們的特級模範老師”龍校長哈哈大笑。
“這叫，突然襲……，突擊聽課”意識到自已說漏了嘴，龍校長急忙改口說道。
“校長，你不能這樣欺負…，學生們啊。”
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