或許是猜到學生的心思，查理-卡門笑著說道：“這位同學，你可是真夠生猛；果然是英雄出少年；但是毀壞學校財務，並不可取。看看想辦法補救一下，否則你就自己去校務室解釋。”
雖然不認識，但是對方的氣度；以及說話的語氣，就知道肯定屬於校領導範疇。不過對方也提到，看看有什麼方法可以補救。
林一棟反應還是很快，立馬找到一根繩子，直接把樹皮捆到樹上；並且還放了一些水。估計目前也隻能如此補救，否則還真找不到什麼其他好辦法。
對此老頭倒是沒有在意，畢竟眼前這位學生也是無意。而且剛剛入學，可能還不懂得學院裡邊的規矩。算是無心之失，口頭警告一番就好，也不用過於上綱上線。
查理-卡門笑著說道：“能夠補救就好，而且本身也不是什麼大事。”
“這位同學，你叫什麼名字，是那個專業的學生。”
聽到老頭都說沒問題，林一棟也就沒有在往心裡去。正如查理-卡門所說，本身就不是什麼大事。但既然對方問道自己的信息，那麼肯定要回答；這是最基本的禮貌問題。
林一棟靦腆的說道：“您好，教授！我叫林一棟，來自香江，是材料科學專業的大一新生。”
聽到這小子竟然來自香江，查理-卡門頓時來了興趣。他之前也隻是聽說破格入取一名來自香江的學生，沒想到開學第一天就能見到。
查理-卡門：“林同學；剛剛我看你打得比較起勁，是傳統華夏武術嗎！”
現在已經被對方抓住短處，問什麼都要好好回答。
林一棟：“是華夏傳統武術，我們叫他詠春拳。”
看來這個學生非常神奇，竟然還會武術。完全可以好好交流一番，此刻已然成功調動了查理-卡門的好奇心。
查理-卡門笑著說道：“我能學習嗎！”
聽到這裡，林一棟有些為難。但還是如實說道：“教授之前有係統練習過武功套路，或者研習過其他拳法嗎！”**://
看到對方搖頭，林一棟隻能繼續說道：“學習是可以，但最多是鍛煉一下身體。詠春拳對於氣脈要求很高，從小就需要勤學苦練；否則根本沒有什麼實際意義。”
查理-卡門被這個學生的回答給逗笑了，自己又不是想要除暴安良；能夠強身健體就不錯。於是笑著說道：“沒有那麼麻煩，你教我兩招，我試著練習一下；破壞學校植物的事情，就不在繼續追究。”
沒辦法，林一棟隻能硬著頭皮開始教授查理-卡門詠春拳；也算是為華夏武術發揚光大，作出了一點貢獻。
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