孔先生開始在講台上念書“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁。瓶之罄矣，維罍之恥。鮮民之生，不如死之久矣。無父何怙，無母何恃……”
這是出自《詩經·小雅·蓼莪》。大概講的是主人公對父母恩德的悼念，以及未能終養父母的遺憾。
國學課學這樣的內容，並沒有什麼問題。
隻是，如果幾乎都是這樣的內容呢？
初彌翻開課本，裡麵講述父母恩情的詩句占了一半，例如《遊子吟》《彆老母》《勸孝歌》，另外的一半也多數是《傅雷家書》《弟子規》《孝經》之類的作品。
國學課上，整個教室彌漫著一股令人昏沉沉的氣息，有不少學生開始打瞌睡，腦袋搖搖晃晃，眼神愈發迷離。
孔先生並不生氣，一副笑眯眯的模樣，但初彌看到他時不時抬頭看向那些不認真聽課的學生，然後在本子上一筆一劃地記下什麼。
三四節是烹飪課，學生們換了個大教室。
教室裡擺滿了廚具，像個大型廚房。
而這個廚房裡容納了兩百多個學生。
教烹飪的是一個看上去三十出頭的女老師，她指揮學生把食材搬到桌子上，“今天我們學包餃子。”
初彌聽到有個女生說道“今天可以吃餃子了。”
另一個女生接話“也不知道要包多久……”
“每個人包80到90個，加上剁餡的時間，兩節課夠的。”
初彌這下知道為什麼沒有早餐了，因為早餐需要她們自己做，而且每個人要包80到90個，顯然遠遠超過了一個人的份量。
兩百多個學生一起包，那麼就有兩萬多個餃子。
一千多個學生平分，每個學生大約能分到101novel.com個。
也就是說，她們不僅要為自己做飯，其他學生的飯也是她們負責的。
烹飪老師開始布置任務“你們這兩排負責洗菜，中間三排剁餡，第六第七排擀皮，最後兩排包餃子。”
初彌站的位置是第九排，也就是最後一排。
烹飪老師走到她們這排，拿起已經擀好的麵皮示範，包出一個規整的餃子，“學會了嗎？”
容貌出色的學生總是更容易引起人的注意，所以烹飪老師一眼就看到了初彌，其次是初彌旁邊的巫芷。
“你們兩個來試試。”她說道。
巫芷以前包過餃子，雖然剛剛沒看烹飪老師是怎麼包的，不過她很快就把一個與烹飪老師花樣不同，但模樣也稱得上玲瓏精巧的餃子包好了。
初彌觀察了幾秒桌子上放的樣本餃子，在腦子裡對餃子的模型進行計算和分析，然後開始包。
隻見少女纖長的十指快速地翻轉麵皮，放上餡料，然後在邊緣捏出一串錯落有致的褶皺。
烹飪老師驚訝地拿起那個包好的餃子。餃子邊緣上褶皺的間距，肉眼看上去居然一模一樣。
如果不是她親眼目睹這個少女是用手包的，她還以為這是機器包的餃子。
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