下午的第一節課是觀影。
觀影課的老師用投影儀播放了一部關於親情的電影，美其名曰陶冶學生的情操。
在播放電影前老師說道“認真看，看完後寫五千字觀後感，下節課，也就是後天交給我。要是完不成……我想你們不會想知道後果的。”
五千字的觀後感顯然讓學生們倍感壓力，她們繃緊神經，拿著筆聚精會神地盯著大屏幕，希望能從那枯燥無聊的劇情裡看懂點什麼有意義有價值的東西。
但顯然這都是徒勞的，又臭又長的劇情讓學生們紛紛打起了哈欠，筆下記的東西也越來越淩亂。
觀影課的老師雖然布置了任務，但她也對無聊枯燥的劇情不感興趣，沒在教室裡待多久便離開了。
見此，初彌也離開了教室。
蘇忑拍了拍巫芷，說道“你看前半段，我看後半段，行嗎？這劇情太催眠了。”
巫芷“行，那我待會兒叫你。”
蘇忑點頭，趴在桌子上睡了起來。
其他學生見此也有些意動，紛紛分起工來。
一起做壞事就不怕被舉報了。
初彌出教室後，原本是打算去二教看看的。
但她卻在路上看見了萬籟。
萬籟正被路老師領著，往行政樓的方向移動。
初彌跟了上去。
路老師和萬籟進了行政樓，一對中年夫婦在辦公室門口翹首以盼。
他們衣著樸素，手指關節粗大，手上提了水果和牛奶，看到自己女兒後高興地迎了上去。
萬夫婦熟練地比劃手語‘聲聲，最近感覺怎麼樣，有沒有哪裡不舒服。’
萬籟搖搖頭，比劃‘我沒事。’
路老師再一次提議道“其實我們學校也沒什麼能教她的了，你們隨時都可以接她回去。”
路老師知道萬籟在暗地裡調查著什麼，但萬籟絕大多數的學生不同，萬籟的父母很疼愛這個孩子，如果萬籟真的在學校出了什麼事，用錢很難打發掉這對夫婦。
所以最好的做法就是在萬籟沒有掌握任何切實證據之前，把萬籟送出學校。
這樣對學校，對萬籟來說都好。
萬夫婦也很想念女兒，但他們還是選擇尊重女兒的意見，沒有直接讓女兒跟他們回家。
他們朝萬籟比劃‘籟籟，要不要和爸爸媽媽一起回家？’
萬籟有一瞬間的意動，但她還是拒絕了，‘我在這裡很開心，我想繼續在學校學習。’
路老師看不懂手語，不過她知道萬籟又拒絕了。
算了，諒萬籟一個小丫頭也翻不起什麼風浪，雖然萬家夫婦窮，不過這學費也沒落下過，萬籟在學校待一個月，她可就有一千塊的提成，大不了看緊些。
在暗處的初彌自然是看懂了萬籟和萬夫婦的手語，不過萬籟明明有離開的機會，卻拒絕了，萬籟留在這裡，是為了什麼？
不管是萬籟，還是嚴嬌、周溪淼，這個學校裡，身上有秘密的人，還真是不少。
在萬夫婦離開學校之後，初彌去到了二教。
有個男老師剛從教室裡出來，看到她，責問道“現在是上課時間，你是哪個班的，怎麼在這裡？”