這種行為，並不比那些冒名頂替讀大學的人光明磊落，性質一樣惡劣，當事人應該付出什麼樣的代價呢？
除了得利者之外，參與的人員，比如薛父這種，應該怎麼處理呢？
據說，今天早上，報社又接到了很多電話，都是反映情況的。
有人說，自己考研究生之所以落榜，也是因為被不合理的舉報，希望記者幫忙調查。
有人說，薛文婷的父親本身就是教育工作者，是師範大學的老師。
身為教育工作者，卻踐踏教育的公平，這樣的人，不配為人師。
……
當然，京大和薛父的學校辦公室，也接到了不少電話，都是要求處理這起不公平的研究生招生行為。
在這個過程中，還被爆出，有些高門子弟，或者有門路的家庭，通過一通操作，獲得加分，也擠占了彆人受教育的機會。
事情發酵得都出乎柴記者的想象，他一天隻睡四個小時，連軸轉地整理素材。
報社這邊也給他機會，寫連續性的報道。
參加完經濟會議的葉舟，本來以為自己這次京城之行的任務結束了，準備收拾收拾，給柳城的親朋好友好長輩們買禮物的時候，又被江教授給叫到學校。
“你腦子活，你幫忙想象，這些事情，應該怎麼應對。”
現在，外界爭論的話題，已經變成了：一些特殊的人群，是否可以擠占教育公平？
葉舟抿抿嘴，她能說什麼？
得利者，肯定覺得理所當然。
哪怕幾十年後，這樣的不公平，依然存在啊。
世上哪裡有絕對的公平，隻有相對的公平。
葉舟說：“針對烈士子女的照顧，這一點不應該被質疑，質疑烈士子女待遇問題的，都是人渣，人渣的言論，不值得反駁。
有些人，是祖輩流血流汗，獲得了比普通人相對好的資源。
這一點，相信學校方麵的壓力也很大。
但是，那部分人擠占普通老百姓的資源，老百姓憤怒，很正常啊。
立場不同，想法不同。
我的建議是，每年學校提前列出能特殊照顧的人數，把這些和統招的人數區彆開。
比如，今年給特招的名額是十個人，請托的人應該會超過十個，讓他們內部競爭這十個名額就行。
這樣，就不會擠占普通人的資源，他們內部也有競爭，學校也能從這些人裡麵篩選出相對優秀的人。”
校領導一聽，眼睛都亮了。
這主意，真不錯。
葉舟終於得以脫身，下樓就看到扶著自行車在樓下等她的周朗。
兩人一起往友誼商店的方向去。
路上，葉舟忍不住感慨地跟周朗說：“周朗，以後我們有孩子的話，你一定要好好教育孩子，彆整出一個學渣來，還死皮賴臉地往大學裡塞人。我丟不起這個人。”
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