宋離不是沒有考慮過長生走儒修一道的可能，但後麵被她給排除了。
這個或許是要看些慧根的，她曾經考驗過長生。
“子曰：朝聞道，夕死可矣。如何理解呢？”
宋長生：“早上打聽到去你家的路，晚上你等死就行。”
宋離沉默了下，又問道：“那，父母在不遠遊，如何理解呢？”
宋長生：“你爹娘在我手上，跑不遠的。”
宋離：“看來長生還是不適合儒修一道啊。”
宋長生頭頂冒出個大大的問號。
另外，像是鬆山學院這種，隻有“學院”二字，說明除了讀書，還會教一些彆的技能，凡人和修仙者都收。
還有某某修道學院、某某修真學院，這些是隻收有靈根的修行者，和宗門教派的功能差不多，但兩者的各種理念是不同的。
宗門當中雖沒有明文規定，但大都默認一位弟子隻能拜一位師尊，而在修真學院當中，每個學生都有好多師傅，他們在不同的領域各有所長，學生可以根據自身的情況，為自己製定修行成長的路線，但也正是因此，每位師傅門下的徒弟多不勝數，他們很難隻關注於某人，傾儘全力地去培養其各方麵。
在宗門當中，隻要能夠拜到師尊，日後就可以享受到師尊的資源，包分配。
而在修真學院中，如果不是特彆脫穎而出的弟子，基本不會受到師傅的關注，畢業之後還是得自己找工作，當然朝廷也會關注這些學院當中年輕人們的綜合情況，優秀的人可以直接入朝為官。
……
這段時日，宋離等人逛了許多書院、學院，同樣的，許多書院和學院也被他們給逛了。
在很多院校內部的會議上，都提起了這件事情。
梧桐書院院長對下：“近期，煉丹靈植界專家宋離帶其女來我院谘詢入院事宜，知道這意味著什麼嗎？”
虹杭修道學院院長對下：“意味著煉丹靈植界專家宋離帶其女來我院谘詢入院事宜，如果宋長生成功進入我院，知道這意味著什麼嗎？”
鹽海修真書院院長對下：“意味著日後我們將有更多可能請到宋離來我院辦講座，甚至將其納為常駐長老，知道這意味著什麼嗎？”
鬆山學院院長對下：“意味著我院丹修係、藥修係的學子日後將有更多的機會加入到一線的丹藥、靈植的創新拓展研究當中，發表論文、著書立傳、為院爭光！宋長生這個學生，我院必須拿下！”
梧桐書院院長：“必須拿下！”
虹杭修道學院：“必拿下！”
鹽海修真書院：“拿下！”
當事人正在玩泥巴。
當事人的母親則站在一旁，對統計出來的這幾個書院信息審了又審，然後無奈地搖了搖頭。
“看了這麼久，你一個都沒看上啊？”陸衍問道。
宋離微微點頭。
“那就去杏山修真學院唄，你搜集的那些資料當中，有一半都是關於杏山修真學院的，這難道不是你一早就看上了嗎，為什麼還要考慮其他地方？”
陸衍又道：“我聽說過這個學院，好像是隻收高官、大宗門子女，或者是各界有能力的大能的孩子，還要資質好，要通過入學測試，妥妥的貴族學院了，而且從杏山修真學院中出去的有半數都入朝為官了，要選肯定就選這個最好的啊。”