“大家都說，跟您一塊學習，那肯定能學的進去。”
“畢竟您這身為老師教授都這麼不斷學習，這可是榜樣的，學生肯定是跟著您一起學。”
除了給他增加了勞動量。
這句話管理員沒有說。
不過現在這也好，比之前好太多。
人人都在充實著自己，人人都在學習。
這樣的場麵，看著太讓人欣慰了。
薛成遠跟管理員聊了兩句，轉身順著來到自己早先看書的地。
當真跟管理員說的那樣，周圍滿滿當當坐著的人群中，隻有一個座位一直都沒有人坐。
“薛老師，位置給您留著了!”
“薛老師好!”
“薛老師來看書了。”
周圍人看著薛成遠，趕緊打招呼。
“坐坐坐，哪來的這麼多規矩。”
薛成遠招手讓眾人坐下：“圖書館，安靜學習就行。”
“薛老師，您需要什麼資料，您說我去幫您找。”
“對啊薛老師，您需要啥，我們幫您找。”
附近的人小聲在薛成遠身邊說著，一個個熱情非凡。
這要是外麵人，看著這群被認為天之驕子的四九城大學學生，竟然以這麼一種麵貌在薛成遠麵前，都會驚掉了下巴。
“不用，我自己來，你們好好學你們的，來圖書館就好好學，對今後肯定有好處
n2。”
看著薛成遠起身找了一摞書放在麵前，拿起筆一邊看一邊記，學生也沉下心。
“薛老師!薛老師!”
不知過了多久，薛成遠這邊書寫著，突然身邊有人輕聲喊道。
抬頭看去，一個頭發花白，戴著一副圓眼鏡，麵帶輕柔笑的人正看著他。
“薛老師，我是曆史係的劉強國。”
“劉教授!”
薛成遠起身伸手笑道：“啥時候回來的?不是出去交流了嗎?”
“交流這東西說快那是相當快，這不馬上就回來了。”
握住薛成遠的手，劉強國笑道：“聽說你找我，了解一些關於漢末晉初的曆史，可是高興。”
“大國崛起我看了，好書，就是報紙刊登太慢，隻能來回翻動。”
“回頭我幫你催催，讓他們趕緊刊登，成本書印出來，我第一時間拿給你品鑒。”
“品鑒不至於，互相學習互相學習。”
劉強國看著周圍：“這裡方便嗎?同學挺多也沒有空間……”
“老師您坐。”
話還沒說完，旁邊一人趕緊起身讓出位置來。
“謝謝。”
劉強國沒客氣，坐下跟薛成遠探討著一些事情。
將原本沒有出現不為人知的點跟薛成遠互相探討著，互相講述著彼此對這段曆史的理解。
“薛老師，你這是打算寫一本通俗曆史?”
聽完薛成遠說著的話，劉強國突然反應過來。
薛成遠這可不隻是了解曆史，這是打算再寫一本書!
“有想法，最近一直在準備著，寫了前麵一些，劉教授你替我瞧瞧。”
薛成遠笑著將書寫的本子遞過去。
劉強國懷著好奇翻開文本，通俗曆史，這還真沒幾個人做的。
主要是難做，阻礙太大，沒法推廣。
這一看，劉強國呆住了。
這通俗曆史，好像跟他想象的曆史有些不同。
以故事說人物，以人物說曆史。
有意思。
書寫的順序也不是按照曆史發展順序，開局寫的竟然是曹操，不是傳統意義上被國人所知曉的劉備劉玄德。
隨後翻閱，越看，越覺得新奇。
這書寫下來的東西，讓他感覺書籍應該限製了很多東西。
很多主觀的個人理解，應該口述出，而不是以文本方式寫出。
這讓他想起來早先他去聽薛成遠講課大國崛起的時候，口述明顯比文字來的更直接，更強烈。
也就是說，憑借這個東西，薛成遠甚至可以再開設一門課!
也就是說，大國崛起講解完後，薛成遠甚至都不用在下一屆繼續講解大國崛起課程，就按照這個思路講下去就行。
周圍人聽著劉強國剛剛說道的通俗曆史，明白薛成遠這是又寫文章了。
這一個個心裡麵著急的癢癢，都想趴上前看那本文本。
不過麵前兩位教授在互相探討，他們上去不合適。
““角度真新奇，到底是年輕人，看事情方法都發生變化，比不了咯。”
劉強國將文本遞給薛成遠無奈笑道：“老咯，要我是怎麼想都想不出這麼來寫。”
“下次開新課講課的時候，薛老師你通知我一下，我也去聽聽，學習學習。”
聽劉強國這麼一說，薛成遠哪還(諾李趙)不明白，這是被看出來了。
“那是必須的，一定一定。”
“這時間也快到飯點了，咱們去吃飯，再探討探討所。”
“好，我請你。”
“你來幫忙怎麼能讓你請，我請我請。”
看著倆人輕聲說著，拿著東西離開，周圍不知道誰說了一聲：“你們聽到了嗎?開新課?”
“是開新課，我聽到了，那位老先生是曆史係的劉教授，他竟然要去聽薛老師的課!”
“聽薛老師的課那都不算啥，前麵老師聽的多了!”
“關鍵是，薛老師跟劉教授探討，那就是曆史問題。”
“劉教授教曆史的，還要去聽薛老師的曆史課!”
“真的假的!薛老師這地理曆史文學外語，咋啥都會啊!還有啥他不會的東西?”
薛成遠怎麼都想不到，就幾天時間，他就跟劉強國聊了個事，這四九城大學全知道他在寫新書了。
而且不知道那天誰耳朵這麼靈，給劉強國那天說的話全聽過去了。
明年會開設一門新課程。
這消息傳遍了四九城大學不說，還在往四九城其他學校散布開。
這邊薛成遠還沒開始動手，這期待值已經拉起來了。