鄭釗察覺到響哥的異常，一把搶過他的試卷，隨即神情古怪地瞧了他一眼。
“這可是初中知識啊！要不弟弟我給你補補習吧？”鄭釗嬉皮笑臉地打擊道。
“多叫幾句好弟弟來聽聽。”鄭釗搖頭晃腦地說道。
祝響看到他這副幸災樂禍的嘴臉就煩不過，“去去去，我們又不是來學習的。”
學校下午四點就已放學，祝響他們沒有直接回家，而是準備在附近多轉轉。擁有黃表紙的他們，儼然已是小鎮中的一份子，徹底融入此地。街道上稀少的行人來來往往，不曾關注他們。
祝響小聲開口道：“小鎮源頭厲鬼的行為，有點像是印度神話裡的鬼子母神，我們就給她取個代號，叫鬼母吧。”
“鬼子母神？”鄭釗對印度神話沒什麼了解。
李繼溪成為郵差以後惡補過很多神話故事，她給鄭釗解釋起鬼子母神的典故，“傳說古代王舍城有佛出世，舉行慶賀會。五百人在赴會途中遇一懷孕女子。女子隨行，不料中途流產，而五百人皆舍她而去。女子發下毒誓，來生要投生王舍城，食儘城中小兒。後來她果然應誓，投生王舍城後生下五百兒女，日日捕捉城中小兒食之。”
“抓小孩吃？！”鄭釗瞪大眼睛。他們三人裡，論年齡就他最符合小孩這個概念。
祝響笑道：“彆怕，後來鬼子母神被釋迦感化。成為佛教的二十諸天之一，是守護婦女和兒童的神明。”
“把活人洗腦成自己的孩子，圈養在這個小鎮裡，算不算是一種另類的守護？”鄭釗摸著下巴問道。
祝響略作思索，“我也不知道，我隻是覺得兩者之間有共通之處。”鬼子母神是印度神話中的神明，大概不會跑到他們國家來。
“我們要等一個鬼母出門的機會。”祝響到現在都不曾發現有關鑰匙的線索。如果說鑰匙最有可能在哪裡，那就是在鬼母的房間中。
他們自己住的房間早就翻過不止一遍，而鬼母的房間一直都是房門緊閉，他們可不敢在鬼母的眼皮子底下進去翻東西。
“另一方麵，我們要跟顧哲打好關係，找機會看看他身上有沒有黃表紙。”祝響想要確認厲鬼的手段。在確定厲鬼的能力之前，他們不敢大張旗鼓地打聽鑰匙。
“如果他們隻是被黃表紙改寫認知的活人，鬼母應該做不到人皮鬼那樣，可以通過傀儡知曉一切，也不能附身到他們身上。”祝響猜測道。那樣他們才敢在這群人的眼皮子底下調查，隻要不被鬼母本體發現就行。
“他們打籃球的時候也隻是脫掉外套，裡麵的衣服裹得嚴嚴實實，要咋確認？”鄭釗提出問題。現在是大冬天，即使是打籃球這種劇烈運動，也不可能讓同學脫光上衣。
“也不一定是在上半身，任何被衣物遮蓋的位置都有可能。”祝響目光閃動。想要確認這一點，就得讓顧哲全部脫光才行。祝響心中已然構建好一個計劃，隻是想要執行這個計劃，就得先跟顧哲打好關係才行。
他急於確認這一點，不僅僅是因為行動需要，更是因為小鎮居民也許還有得救。
人皮村的村民，是被殺死以後隻留下人皮活動，神仙難救。
而小鎮居民，很有可能是被黃表紙影響的活人，這也是為什麼他們的思維和行動都跟活人完全一致。不像人皮村的村民那樣，表情中都帶著點僵硬的感覺。撕掉黃表紙，他們就能恢複正常！
“已經五點多了，我們回去吧。”李繼溪提醒道。街邊所有的店麵裡，都把時鐘掛在顯眼的地方，似乎他們都很在意時間。
回到家中，鬼母已經做好飯菜，正等著孩子們回來開飯。