又點開她的微信頭像,是係統配置,毫無特色可言,看不出她的性格特征。
至於她是否常換微信頭像,由此來判斷她是念舊重情的還是簡單低調的,是成熟穩重的還是灑脫隨性之類的,繼續了解下去便知曉了。
又似乎不用了解。雖相識短暫,但憑借相處可以感知,她就是不常更換頭像的主。
自己都想了些什麼呀,陸澤瑞啞然失笑。
聽見孩子的一係列操作,夏瓊依不以為意地笑笑,耐心細致地教他如何洗青菜,怎樣辨彆算是清洗乾淨了。
她溫柔地叮囑孩子,菜葉也是有生命的,是農民伯伯辛勤耕種的結果,所以不能隨意對待,而是要輕柔些,以免把菜葉蹂躪疼了。
看著他軟萌萌的小手敬畏地對待青菜,她的心也軟萌軟萌的。
想起什麼,夏瓊依問:“墨寶貝,你好像能認很多字哎。我這才反應過來,在海邊我不能發聲,都是用手機寫字給你看,當時都沒意識到你可能年紀小不識字,就那麼寫字跟你順暢地交流了,現在明白過來,原來你能認那麼多字。”
“嗯。”墨寶重重點頭,稚嫩的童聲朗朗,無不透著“墨寶”式小傲驕,“我小時候,雖然沒有爸爸媽媽的陪伴,但是有爺爺奶奶、張爺爺張奶奶、保姆、保鏢、還有翻譯帶著我周遊世界。他們會特彆悉心地教導我說,要努力成為一個有教養的孩子。他們帶著我讀了好多書,教我識了好多字。您信嗎,我能認得常用的兩千多個漢字。”
“哇塞,你可真能乾。”
聽到他小小年紀說“小時候”,夏瓊依不禁想笑,但還是忍住了,驚道:
“知道嗎,我國著名的語言學家周有光先生,就是發明了漢語拚音的那位,他說:語言使人類彆於禽獸,文字使文明彆於野蠻,教育使先進彆於落後。”
“我們墨寶呀,小小年紀就認得那麼多字,這說明你吸收消化的能力很強,更說明你非常用功。”
她發自內心地豎起了大拇指,由衷地感歎:
“你也很幸運,出生在能夠周遊世界的家庭裡,我到現在都還沒出過國門呢。你還有那麼疼愛你的爺爺奶奶們,以後可是要好好孝敬他們,好好珍惜他們對你的疼愛和教導喲。”
墨寶臉上樂開了花,顧不得小手上還有水漬就拍著小胸脯保證:“那是自然,我義不容辭。”
“認字多讀書多多好啊,你看你時不時地飆成語,還用得恰到好處,也真好。”
“謝謝您誇我,我好開心。那等以後我們再出國的時候,邀請您和我們一起去,您可一定要去哦。”
“也謝謝你的邀請。”以後的事情誰說得好呢。
“那你的爺爺都是怎麼教你認字的?”夏瓊依可不希望墨寶認會的字,是死學、硬塞、強灌的,填鴨式教育在孩子幼年時還不顯其弊端,待孩子長大些,隻會失去自我驅動力而厭學。
“爺爺常常在練習書法的時候,把一個一個簡化字,從甲骨文變到大篆,再變到小篆,最後從隸書變到楷書,可好玩了。喏,您看您看,這樣代表左手,這樣代表右手,就跟我們的左右手很像,”
小小的一隻若有所思地一邊講,一邊伸出左右手比劃,然後還用豆豆一樣的手指沾水在流理台上書寫,說:
“然後添上其他部件,就有了具體的含義。您看您看,有沒有的‘有’字,表示用右手,抓祭祀祖先用的臘肉,這個‘月’表示肉的意義。而朋友的‘友’表示左邊一隻手,右邊一隻手,隻有兩隻手握在一起,才能互幫互助,就像朋友一樣。”
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