他抓住那個同學的衣領，一拳打了上去。
方不語不會打架，他隻會胡亂的揮舞拳頭。
周圍的尖叫和老師的怒吼傳進耳中，身下的同學哭了起來。
方不語猩紅的眼溢出淚來，他無助的哭著，擦去眼淚後視線卻又開始模糊。
他張開嘴，嗚咽著咬住了同學的手。
最終，老師把他們倆拉開，那個同學被送去了醫院，而方不語被帶到辦公室叫了家長。
他在心裡祈求著，不要是爸爸過來，他害怕讓爸爸知道這件事後，就不要他了。
可上天似乎沒有聽到他的祈求，當辦公室門被推開的那一刻，爸爸冷漠的眼神讓他這輩子都忘不了。
他無措的低下頭，憋住眼淚，就連呼吸也開始困難。
下一秒，他聽到了爸爸的聲音，不是詢問老師，也不是道歉，而是抓住他的手，問“打贏了嗎？”
方不語抬起頭，眼淚像是被擰緊的閥門，再也流不出。
一瞬間的愣神，他沒有做出回答，可老師說話了“方不語的家長，你家孩子把人家都給咬掉塊肉了，你這個做家長的在乾什麼啊？”
老師的疑惑不解，卻讓爸爸笑了起來“那就是贏了！”
那是方不語從未體驗過的關心和愛。爸爸摸著他的腦袋，十分溫柔的笑著，注視著他“哎喲，男子漢怎麼能哭呢？都打贏了，快笑一個。”
說著，還抬手抹去了臉上的淚。
方不語愣了許久，最後笑了起來“爸爸！我贏了！”
說到這，方不語自嘲地笑笑“真不知道該說我們家開放還是封建。”
不能接受孩子平庸，也不能接受孩子無能，但卻能接受孩子在任何賽道上奪得冠軍。
方不語笑著，眼中卻隻有落寞“隻怕是以後我捅了人，他們也能在探監的時候誇我厲害。”
林語一噎，不知道說什麼好。她本就不擅長安慰人，更彆提這種特殊情況了。
方不語也沒打算讓林語安慰自己，抬手揉了揉眼睛，繼續道“有點跑題了，我繼續講。”
“從那之後，我就變成壞孩子了。如果是之前，有人罵我，或者議論我，我可能也就是和他理論爭吵幾句，但那之後，我就變成直接上手開打了。”
不是因為他想打，也不是因為他脾氣爆，隻是因為他發現，如果打架打贏了，就能博得爸爸一瞬間的青睞。
就這樣，雖然方不語沒有荒廢學業，但天天打架，在其他人口中的風評也變差了。
老師們對他的評價，也從原來的“是個好孩子，隻是可惜爸媽偏心”變成了“天天隻知道打架，一點也沒個學生樣”。
即使方不語的成績依然穩定在前三，但他不是在校內和同學發生口角動手，就是在校外和混混打架鬥毆。
就算他的成績再怎麼優秀，也無法忽視他天天打架這一事實。
缺點在彆人眼中被無限放大的時候，不管身上的優點再怎麼多，都會被無效化。
方不語變成了所有人口中的壞孩子，唯獨他的爸爸除外。
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