這一個月，對李詩棠來說，既充實，又痛苦。
首先，在魂導係為期一個月的試授期內，武魂係的課程也是要同步跟進的，包括通識課、理論課，當然還有李詩棠避之不及的體能課。
於是，她的日程安排就變成了：
上午體能課、下午武魂係理論課、放學後趕去魂導係上課、一直到晚上九點甚至十點才能下課，生活好像就隻剩下了三頭來回跑。
回到宿舍，洗漱完畢，李詩棠隻想倒頭大睡了——可還不行，看看隔壁的言希吧，人家還在借著星夜倒仙修煉呢，她也真不甘心自己就卡在十九級，於是又通宵修煉去了。
冥想對恢複精力也是有一定效果的，但就李詩棠還是更喜歡睡覺，也就是拋去所有愁緒，放空大腦，享受夢境。有好幾次躺倒在床上時，她真想閉上眼睛，
可每當這時，她就又想起公布核心弟子名額那天，還有夢幽的話來：
“去年考核的時候，我也隻有一環。
“也許她的資格已經夠了，純粹是彆人太強，才被擠下去了。”
李詩棠時不時會想，她還是得拚一口氣，起碼要見到二環的自己。
哪怕隻是為了多一個魂技，不用整天再看著自己的棒棒糖和蜂窩蛋糕呢
……雖然這話說的有點像個喜新厭舊的負心漢……李詩棠趴在桌子上，爭分奪秒地利用寶貴的課間時間品嘗自己的棒棒糖。
甜食是消解壓力的有效手段之一。尤其她最近壓力條被三座大山壓得瀕臨崩潰——體能課、修為突破，還有魂導係的課程。
在走進那間試授期的教室時，她雖然已經有了心理預期，知道涉及魂導器的知識必定很晦澀難懂，可真上手了，又是另一回事了。
目前她所接觸到的，關於魂導器的知識大致能分為以下幾種：
魂導器構成、核心法陣種類及結構、稀有金屬種類及性質，以及一大堆空間設計學、機械動力學被魂力異化後的概念與公式。
什麼原著裡不是直接上手造就行了嗎怎麼還要學這麼多東西
廢話，啥都不學直接開造，把材料都塞你手裡你也雕不出個所以然來！
——這是魂導係老師的原話，而李詩棠深以為然。畢竟她穿越過來前既不是天才也不是科學怪人，想繞開所有知識直接上手搞科研，簡直癡人說夢。
可認同是一碼事，實踐又是另一碼事了。在麵對那些浩如煙海的公式和艱深晦澀的術語，李詩棠久違地出現了初學理科時的那種茫然。
看啊！這些用日月語字母代指的單位！
看啊！這些運算符號多出算學課幾倍的算式！
看啊！這沒有課本，隻能全程用筆記本記錄的課堂！
……是的，因為是不用報名也能參加的試授期，所以魂導係甚至沒給他們這些學生準備課本，大家隻能用比老師黑板擦還快的速度把黑板的內容都記在自己的本子上。李詩棠從小練就的優雅漂亮的花體字，也在這生死時速中變為了中醫漢方體，想要課後複習，還要靠一點與過去的自己心靈相通的本事。
挺麻煩的，就。
“那你彆學了，退掉唄。”溫蒂靠在椅背上，語氣隨意道，“反正那節課報道不記名。”
“不行。”李詩棠努力辨彆著自己筆記本上的字跡，“錯過了這次，至少要到三年級才能再接觸到魂導器了。”
“我怎麼不知道你對這些玩意兒的興趣這麼大”溫蒂直起身子，指著李詩棠本子上一個詞問道，“‘流量’……‘秒’……這是什麼”
“單位時間內魂線半徑與魂力徑流的關係，這是一道公式。”李詩棠答道，“一些大功率的魂導器，為了在相同時間內輸出的魂力更多，魂線的半徑會更寬；如果要限製魂力輸出，魂線就會窄一些。”
“魂線是啥”溫蒂脫口而出，見李詩棠要答，又趕快製止道：“算了，我就隨口一問，你也隨便一聽，不用解釋。”
可李詩棠卻像沒聽到似的把話接了下去：
“你用過投擲式爆破魂導器，我用這個來舉例子好了。
“這種魂導器內部需要有一種能將魂力轉化為爆破效果的東西，而這種東西，我們將其稱為核心法陣。我們使用魂導器，實際上就是將魂力注入到核心法陣，再將其輸出的過程。
“魂線，就是把魂力輸送到核心法陣的路徑，將其理解為道路就可以了。能同時通過八駕馬車的路一定會比隻能通過三駕的路寬不是嗎這條式子也是這麼個道理，所以它用了除號……”
“——打住！”溫蒂給李詩棠喋喋不休的嘴裡及時塞了根肉乾，“好了，我知道你學了很多了，不過不用說給我聽了！”