他運行輕功時沒有比彆人多任何器官，用的也同是源力，那為何不能把輕功傳給彆人呢？
“可是要怎麼傳？”
這的確是一個問題。
他無法用語言描述運行輕功時的感覺，更無法讓彆人感受這種感覺。
齊旌需要一個可以傳遞感知的異能，才能讓彆人學會。
好苦惱。
算了，不想了。
該遇到的時候總會遇到的。
到時候再說吧，還是拆開震動脈門時的連鎖反應更靠譜些。
不一會兒，他們抵達了將要上課的教室。
講台上麵是一個看起來四十多歲的男老師。
戴著眼鏡，瘦高瘦高的。
他應該就是這節“修煉課”的教師了吧。
同學們一個個坐到座位上，
班裡也沒有什麼聲音，大家都默默地在玩手機。
講台上的老師突然動了。
他在黑板上寫下自己的名字、異界捷賬號和“源力修行法”五個大字。
然後他又坐到了座位上。
上課鈴響起，他站了起來，指著黑板說道：“這是我的名字，薛馥，還有我的異界捷賬號，大家可以添加一下。”
班裡的同學們都拿出手機添加，班長白皛皛還拍了張照片發到了班級群裡。
薛馥推了推鼻梁上的眼鏡：
“今天上午的這節課和下午的兩節課都是我的課，你們肯定在疑惑為什麼要這樣安排，不是因為彆的，就是因為我要確保你們修煉《源力修行法》時不出任何錯誤，讓你們在今天之內學會它。”
源力修行法這麼簡單的嗎？一天就可以學會也太誇張了吧。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！齊旌還以為是多麼高端多麼難的東西嘞。
“首先，我們講一講什麼是源力。
源力是一種看不見摸不著的力量，伴隨著異次元門的出現而誕生。
‘誕生’這個詞有點不太準確，應該用‘蔓延’或者‘擴散’才對。
異次元門隻是聯通了異界，讓異界的源力流到了我們的世界。”
就跟開了個門讓屋外的空氣進入房子裡一樣，這個好理解。
“你們可以把源力粗淺的理解為武俠小說裡的內力或是魔法小說裡的魔力，可以發動用來異能。”
雖然源力這個詞是我國發明的，但翻譯到西方還是變成了經典的magic。
“異次元門隔絕源力的功能非常強，兩邊源力的濃度天差地彆。
所以我們以後的修練課都會去異世界裡進行。”
我們都去？
齊旌想到他們好像還有很多人是一級，現在進異次元門會暈倒的吧。
不出意外，老師這就解釋道：
“雖然進入的時候會產生頭暈，但是我們研發出了防暈頭帶，隻要把它戴在頭上，穿越異次元門就不會產生任何不良影響。”
看著薛老師手裡的黑色頭帶，齊旌不由得想起了昨天買的不疼臂章。
現在的科技這麼發達的嗎？
怎麼什麼東西都有。
平常也沒見到這些東西啊。
薛馥從講台下麵拿出一個大袋子：“來個人把這些防暈頭帶發下去，一人一個。”
坐在第一排的步平路把那些頭帶一個個發到同學們手裡。
齊旌拿出不疼臂章，跟防暈頭帶放在一塊兒對比了一下。
發現它們和平常的布有很大不一樣。
不疼臂章的背麵有像是軟金屬材質的紅色花紋，防暈頭帶的夾層中有看起來像是軟陶瓷的白色絲綢。
應該就是它們在發揮作用了。
這些材質都沒見過，應該是異界產物。
喜歡抽獎沒有保底？那又怎樣底？那又怎樣（www.101novel.com）