“情商潛能好，後天培養好的孩子，與人溝通能力強，經商、做企業領導等方麵的工作有較強的優勢。”
“體能天賦出眾的孩子，適合向競技體育方向發展；專注天賦與各種職業生涯有關，對各種能力的培養都很重要。”
蔣璐環視聽得著迷的顧客，很滿意。底下鴉雀無聲，都在安靜的聽她闡述。
蔣璐抓起旁邊講台的水杯子，緩步走到顧客椅子中間的過道裡。
“我們天賦基因檢測的意義何在呢？有以下三點:
一，從基因角度了解孩子的生理特點，幫助家長了解孩子的學習認知潛能，及時彌補弱勢，提高智力總體水平，幫助孩子提高學業成績;
二，把握孩子的性格特點，寬容平和地應對孩子的情緒及性格特點，並進行有針對性的引導，提高孩子情商，孩子的教育將更加有效;
三，明確孩子的天賦所在，把握關鍵期有針對性的在更有天賦的方麵進行特長培養，培養效果更好。”
“天賦基因”是指和智商相關的一些基因，將其命名為“天賦基因”隻是個“噱頭”。
我去，坐在台下的陳景雲都懵逼了，還能這樣？
“它有一定的科學基礎，但大多數隻是對某些基因相關性初步研究成果的放大。”
“從嚴謹的科學定義來說，從來沒有一種基因被叫做所謂的天賦基因。”
“所以今天的課程臨了，我送大家一首陸放翁的《今夜讀書示子隸》。”
“古人學問無遺力，
少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，
絕知此事要躬行。”
“什麼意思呢，在坐的父母很多都知道，這是陸遊寫給小兒子陸隸的一首詩。”
“他語重心長地告誡兒子，趁著年少精力旺盛，抓住美好時光奮力拚搏，莫讓青春年華付諸東流。”
“古人教育子女都這麼有學問，我深感慚愧，這比簡單粗暴的訓斥高明多了，我們不妨可以借鑒一二。”
“非常感謝大家，能夠認真的傾聽我對天賦基因的介紹。如果有興趣，明天，也就是周日，也帶著孩子來，我會給孩子們講解一下《顏氏家訓》二十條。”
“《顏氏家訓》是南北朝時期顏之推創作的家訓。”
“作為傳統社會的典範教材，《顏氏家訓》直接開後世“家訓”的先河，是我國古代家庭教育理論寶庫中的一份珍貴遺產。”
“顏之推並無赫赫之功，也未列顯官之位，卻因一部《顏氏家訓》而享千秋盛名，由此可見其家訓的影響深遠。”
“因此，曆代學者對該書推崇備至，視之為垂訓子孫以及家庭教育的典範。”
“祝各位寶媽，寶爸心想事成，萬事如意！也祝我們的孩子茁壯成長，將來成為棟梁之才，謝謝！”
雷鳴般的掌聲經久不息。（www.101novel.com）