“有句話叫做教會徒弟，餓死師父。”
“意思很簡單，教會了徒弟，師父就失業了，沒了收入，被活生生餓死。”
“因此，師父在收徒的時候，往往會‘考驗徒弟的心性’。”
“三年端茶倒水，三年打雜，三年打下手，然後才能通過考核，學到一些東西。”
“至於壓箱底的本事，得家傳或者傳給繼承衣缽的弟子，其他弟子無福學習。”
“九年的‘考察心性’，其中一部分自然是想白嫖勞動力。”
“畢竟學徒逆來順受，任勞任怨，花倍的價格也找不到如此溫順的廉價勞動力；”
“另一方麵，則是想徹底白嫖。”
“各種刁難和苛責夾雜在考察中，受不了刁難的，學徒自己跑掉了，那也沒人會指責師父，隻會說徒弟心性不行，吃不了苦”
張秋生從儲物空間中取出一些妖獸膠，倒了兩碗，其中一碗推向於正均
“其實我一直對那種師父徒弟的模式不感興趣。”
“太耽擱徒弟的時間了，還學不到壓箱底的本事。”
“真正能學到壓箱底的本事的，反而是師父的孩子，或者是師父一直疼愛，沒怎麼受過刁難的嫡傳弟子。”
張秋生眸中湧動著複雜的情緒
“師父刁難徒弟，徒弟能不懷恨在心？”
“師父也不是傻子，又豈會不知道徒弟懷恨在心？”
“那些極其聰慧的學徒，往往會被師父故意刁難，很難得到傳承，因為傳承壓根不是為那些聰慧之輩準備的。”
“師父為了自己的名聲，會各種刁難聰慧之輩，逼走聰慧之輩；”
“聰慧之輩很聰明，隻要有人點撥兩句，或許就能看出形勢，自己退出來。”
“要是有聰慧之輩沒退路，堅持下來，無非也是兩種結局。”
“一種是師父傳一點本事，讓徒弟自己學，把聰慧之輩拖到死。”
“另一種，則是撕破臉，說聰慧之輩心性不行，什麼都不教。等聰慧之輩偷學的時候，再把聰慧之輩逐出去。”
於正均嗬嗬笑著，揣摩著張秋生話裡的意思“張城主對這些真是了解”
“因為我得到過一位長者的傳承，我比其他人更清楚真正能得到傳承的，往往不需要多少艱難險阻，而是雙向奔赴的。”
張秋生嘴角浮現一抹笑意，眼中卻沒有多少笑意。
他同樣見過一些學徒，當初在忘川鎮的時候，那些提煉進化液的師傅，像是防賊一樣防著其他人，尤其是他橫空出世前，李宏安壟斷了進化液的提取，還阻攔其他技術的出現。
那些師傅是一個個的利益群體，哪裡舍得讓出手裡的利益。
能讓那些師傅讓出手裡的利益的，要麼是血脈親情，要麼是得到賞識，被當成是衣缽傳人來培養。
要麼，是不可匹敵的暴力！
至於其他學徒？苦難不過是師傅們為了發泄情緒和取樂，施加在學徒身上的，名為‘考驗’的玩意兒。