倆人約好了，要找一天午休的時候，劉立洋先寫，寫完了給王耀看，然後王耀照著劉立洋的改改，但是絕對不能雷同，不能讓人看出來是抄的。他們女生內部肯定是會互相傳閱的，萬一被看出來寫的內容大差不差，那肯定印象不會好了，想補救的話就有點麻煩了。
兩個人一個午休寫完，一人頂多寫了一百個字，找了張便利貼，正反麵都有，寫的字已經是兩個人能拿得出手的最好看的了，也好看不到哪去。劉立洋寫字大，寫出來的字還緊緊巴巴湊在一起，得好不容易才能分清哪個是哪個。王耀的字就小，字之間隔著的空隙大，寫錯了的字還喜歡塗一個大黑點，兩個人完全就是兩個極端。
寫完了的紙條兩個人並沒有第一時間送到女生們的手上，第一次，一定要做到萬無一失，所以他們約好了下了午休上課之前出教室在操場上再商量商量，喊上了宋向文和薛林，給他們打打掩護，兩個人還帶著新的便利貼和筆，必要的話可以現場潤色一下。
宋向文看過了兩個人的紙條，劉立洋寫著，“我看到了劉方超給宋嘉送禮物，王耀摔了，我覺得王耀真帥，真勇敢。我就不如他，宋向文還喜歡著你，我就不敢對他乾什麼，他是我哥，我怕他告我媽。你這幾天沒生我氣吧，你生氣了跟我說，我錯了。中不中？”
王耀的紙條上是，“我那天，把劉方超給你的東西扔了，你生不生氣。你要是生氣了得跟我說，因為當時我很生氣我才摔了的，並不是對你生氣，是我看不慣劉方超。你彆管他了，他在二班也不能光騷擾你，騷是這麼寫吧，哈哈。”
“劉立洋你腦子不好啊，你寫紙條你就寫唄，你他媽把我的名寫進去乾雞毛啊，還宋向文喜歡你你不敢對我乾什麼。你他媽了個巴子的有病是不是。”宋向文看著劉立洋寫的紙條，差點沒繃住給他撕了，寫紙條跟他沒啥關係，陳雨跟劉立洋之間乾啥他也不管，但是在紙條裡麵把自己描述成啥了，短短兩句話，自己那個邪惡的形象躍然紙上，就差點把我是壞人四個字寫在自己腦門子上了。
“哈哈哈哈哈，啊哈哈哈哈哈，啊臥槽哈哈哈哈，臥槽了哈哈哈。”薛林本來就覺得好笑，礙於麵子憋在嗓子眼裡沒敢出聲，聽到宋向文看了紙條破口大罵，罵的還挺有特色，也不說普通話了，嘴裡麵突突著大土話開始對劉立洋輸出，他是真的憋不住了。本來他跟宋向文倆人笑點就很低，平常湊在一塊倆人經常一塊癡笑，劉立洋還說他倆是兩個彪子，這次這個，絕對是經典了，能夠笑一年。
“哎呀哥，你為了你弟弟，行不行，算當弟弟的求求你，我要是跟陳雨以後行了，我肯定給你解釋行不行。你看看我現在，陳雨都不理我，我今天去找她她就讓我滾，真的，我不這樣寫她就真不理我了。”劉立洋用出來了他給男生撒嬌的慣用手段，眯眯眼，帶哭腔，身體發抖。“滾吧你，你他媽是開心了，我成二傻子了，張欣她們還不得罵死我，我彪我讓你那麼說，你趕緊，趕緊改，你彆叫我看著你把這個破紙給陳雨。”宋向文還沒來得及發泄內心的怒火呢，上課的鈴聲就響起來了，幾個人隻能往教室走，不管多大的事，在學校裡都沒有老師的事大。一路上宋向文還按著劉立洋罵，劉立洋又賤兮兮的說不管不管我就給，是要鐵了心要把宋向文的名字留在紙條上了。
什麼時候送的，宋向文還真不知道，因為他一整個下午都在盯著劉立洋，就害怕他真的把那張紙條就這麼給了陳雨。看了一下午，劉立洋好像真的沒給，他連陳雨的座位那邊都沒去過，怎麼可能給她傳紙條，大概是良心發現了，還得再回去潤色一下，把自己的名字劃掉，也算是有點良心。
千算萬算，宋向文算不到劉立洋不是自己給的。在這個時候，班級裡麵不少人的眼睛都在盯著那幾對男女生，劉立洋根本不敢輕舉妄動，他隻能找一個陳雨熟悉的女生代替自己送過去，能夠免除掉很多的閒話。張欣雖然一定會損自己，但是那也比全班人都知道的強。
下午第二節課下課的時候，劉立洋就把紙條給張欣了，委托張欣放學的時候送給陳雨。放學之後她跟陳雨一起等車，兩個人單獨相處的時候不怕被人看到也不會在教室裡麵引起什麼動靜。
後來知道了真相的宋向文，拍著手在劉立洋麵前嘲諷，“我是真沒想到，你可太聰明了我的弟弟，大義滅親，見色忘義，狗東西！”
放了學張欣和陳雨確實是單獨走的，張欣也確實是把紙條送到了陳雨手上。兩個女生還在女廁所那邊拆開來看了裡麵的內容，當然張欣是忍不住罵宋向文兩句的，半路殺出來的程咬金，白白斷送了好閨蜜的桃花。陳雨對劉立洋是沒啥意思的，手長在他身上，他愛寫，她攔不住，寫吧，自己看看就行，也不會多管他。
但是陳雨忘了把紙條扔掉，而是放在了校服褲子口袋裡，又恰巧陳雨的母親晚上整理她的校服褲子的時候抖了出來，看到了裡麵的內容。小小的便利貼上，寫著大大的宋向文的名字，王耀的名字和劉方超、宋嘉的名字跟宋向文比起來什麼都不是，因為陳雨的母親看得出來，這個叫宋向文的很喜歡自己家閨女，而且這個寫紙條的人也很喜歡。
陳雨是個乖乖女，母親一生氣，她就說出來是誰寫的。自己的閨女在學校裡的成績年級前幾名，現在被幾個臭小子盯上了，萬一自己閨女的身心健康和成績受到影響，誰能負責，幾個屁大的孩子？陳雨的母親生氣了，在家裡就跟陳雨說明天跟她一起去學校，勢必要把這個叫宋向文的小破孩子還有寫紙條這個同村的劉立洋好好修理一頓，她不動手，讓他們班主任動手。紙條上其他的閒雜人等，一並處理，自己家的孩子整天跟這些人在一塊，還能好？
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