從聽說到這個消息到上課,宋向文心裡麵感覺就像天塌下來一樣。英語老師來了,三十多個人,怎麼處理,一人挨一頓揍,是不是要打電話跟家長說。
挨一頓揍,咬咬牙也就過去了,大不了把之前的作業全都補上,要是打電話跟家長說的話,那就不好過了。劉二姐肯定長時間的記得這件事情,自己以後的電視恐怕就看不成了。
上課,英語老師抱著作業本麵無表情就進了教室,把一摞作業本放在講台上,像下麵看了一圈。
宋向文他們是不敢直接抬頭看的,臉使勁貼著桌麵,眼睛使勁向上麵瞅,才將將瞅到班主任那張陰雲密布的臉。
就站在講台上,麵無表情地看著下麵的學生,從左看到右,又從右看到左,從前看到後,再看回來。良久,班主任才開口:“我帶我們這個班級也快了兩個月了,咱們眼看著快了期中考試了。我原來覺得咱們同學,調皮,學習態度不好,我給大家發脾氣,希望大家該,我也罵了打了很多同學。我覺得快到了期中考試了,我看到咱們同學最近也都挺認真的,我的事情多,我就不檢查大家的作業。”
“怎麼了?看我不檢查,是不是覺得我好欺負?總共就七十幾個人的班級,一多半不寫,還是一個字都不動。有的同學都好幾天了,英語作業一點不寫。怎麼了,回家去都乾什麼了?”
“我剛知道的時候,我很生氣,我真想一個一個叫過去給臉上兩耳光,誰慣的毛病?還敢不寫作業。我又仔細想了想,沒必要,我孩子剛出生不多久,我也犯不著跟你們生氣。”
“你們這個班,我帶不了,我也不想帶了,我得休息休息,我不適合做班主任。今天下課回去,我就跟教導處說,誰愛帶誰帶,我不帶,我受不了。來,不說了,下課課代表把作業發下去,上課。”
英語老師的語氣平靜的就跟什麼事情都沒發生一樣,往日那種激昂的語調語氣都沒了,換成了一種極其平靜的語氣,就像是在說一件和自己不相關的事情一般。
那節英語課,平平常常,隻是少了一個情緒高亢的英語老師。
張欣說:“怎麼可能不當班主任了,也就是氣著了嚇唬嚇唬咱們吧。而且咱們班主任也不是那麼不好,我覺得她心情好的時候,跟咱們還挺能說得上話的,跟我和陳雨說話的時候,就說私下裡就是姐姐跟妹妹的關心。”
陳雨給張欣作證,英語老師對自己班裡麵的學生真的挺上心的,什麼事情都是親力親為的。
在宋向文他們參加完市裡麵的比賽的時候,陳屯小學還舉行了自己學校的英語配音比賽。給書裡麵的動畫人物配音,用英語表演出來。
因為班主任是英語老師,她鼓勵學生們踴躍參加,全班的同學都去了。在班主任的辦公室門口排著隊,一個一個的進去讀兩句,老師覺得好的就留下,覺得有待提高的就暫時回教室。
宋向文他們幾個男生也去了,在外麵好好的準備了一番,進去讀了兩句,英語老師說聲音小,宋向文就害羞的出了門,一輪遊了。
但是班主任也並沒有騙他們,過了幾天,她就真的不做班主任了,甚至學校都不來了。
來上英語課的,是一個胖胖的英語老師,她說:“你們英語老師這幾天請了假,咱們班的英語,就由我來代課。”
誰都不知道為什麼班主任請了假,誰都知道為什麼班主任請了假。
新老師來代課的那個中午,班裡麵的女生委屈了。為氣走了班主任而委屈,為班主任不要她們了而感到委屈。班裡麵十幾個女生,成群結隊,後麵跟著班裡麵的不少男生。張欣和陳雨倒是沒哭,但是身為班長副班長她們得管著這些同學,彆大中午的到處跑。
劉立洋和宋向文幾個人也跟著人群,他們也挺害怕的,畢竟自己都沒寫作業,班主任走了他們也害怕。
女生們哭哭啼啼去了辦公樓,在辦公樓被教導處的老師罵回了教室:“你們把你們班主任氣走了還有臉哭?”教導處的老師這麼跟幾個哭了的女生說。
過了幾天,數學老師來了班裡麵,在不是數學課的時候。
“因為一些工作上的安排呢,咱們英語老師就不能繼續帶咱們班同學了。學校覺得我是個閒人,我呢,自告奮勇,過來給大家當班主任。”李老師拿著他的手機,穿著一件短袖站在講台前麵給學生們說。
學生們那種悲傷的情緒,瞬間就沒了,取而代之的,是一聲慶祝似的歡呼,歡呼李老師又成了自己的班主任,他們最喜歡李老師了。
新班主任帶了兩個月,他們就夠夠的了,沒有了才知道珍惜,李老師不給自己當班主任了,他們才想起來李老師的好。
“我呢,看咱們班的孩子,就跟看自己的孩子一樣。我的孩子,跟大家是差不多的。我也能鬥膽說說一句,比較了解咱們同學。我希望,咱們同學,拿出乾勁去學習,就跟四年級的時候一樣,不管怎麼說,大家是來上學的,學習還是第一位的。”
李老師用了一節課的時間,滔滔不絕給學生們講話。
這更像是一節心理課,李老師給學生們敞開心扉說了些心裡話。
這個粗中有細的男人,理解剛剛生下孩子的王老師,主動把五年級三班這個爛攤子攬下來。
王老師給他道歉,他說:“沒事,你還年輕,這些事情時間長了,就知道怎麼處理了,當教師就是這樣,慢慢體會。”
氣走了一個班主任,來了一個老熟人。
宋向文他們愧疚,也高興。
哪個更多?不知道
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