一番折騰後，五兒領著楊歌到明德樹前，和一些師兄師姐們打過招呼後，立即有人自告奮勇的領著楊歌去拜見九齡公。
有師兄帶著，心裡直打鼓的楊歌安心了不少。
“你便是近日新入門的弟子？嗯······眉宇間的正氣倒是像極了老夫年輕的時候。”
原本以為，九齡公會是個嚴肅的老人，可對上他慈祥的笑臉，楊歌反倒自慚形穢了，趕緊謙虛的撓頭道：“九齡公過譽了。”
“拜書儀式早已籌備齊全，欲行拜書大禮，須得先正衣冠。太宗有言：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。欲以正世之心明察天下之秋毫，當先正衣冠、知興替、明得失，方可知善去邪。”
九齡公才說完，領著楊歌過來的那位師兄，就很有眼力見的將銅鏡搬了過來，示意楊歌趕緊整理整理衣服。
“現在看上去精神多了，衣者乃儒者之本，表不正，心難正；身修潔，邪不侵。時辰已到，祭書大典，萬聖尊前！”
拜書儀式正式開始，楊歌注視著麵前的景象，肅然起敬。古樸的韻味伴隨著弟子們風雅整齊的動作，將對她的祝願和期望傳達給上蒼與先賢，正所謂“聞樂知德，觀舞澄心，識禮明仁，禮正樂垂，中和位育”，千古禮樂歸東魯，萬古衣冠拜素王！
九齡公以莊嚴凝重的語調，朗吟拜書儀式的祭文，仿佛在唱著一首古老的歌。
自生民來，誰底其聲。唯師神明，度越前聖。恣帛具成，禮容斯稱。黍稷非馨，唯神之聽。大哉聖師，實天生德。作樂以崇，時祀無數。清酤唯馨，嘉牲孔碩。薦羞神明，庶幾昭格。
萬世宗師，生民物軌。瞻之洋洋，神其寧止。酌彼金罍，唯清且旨。登獻唯三，於嘻成禮！
立在九齡公身邊的師姐，走上前遞給了楊歌三柱香，待她上過香，拜過先賢石像後，九齡公摸了摸雪白的胡須，連連點頭，將早就備好的素琴傳給楊歌，楊歌單膝跪地，恭恭敬敬的將琴接了過來。
”好好好，從今以後，你便是我正式的學生了。切莫做出有辱長歌門風之事，辜負了大家對你的期望啊！”
“弟子謹記教誨，定會用功讀書。”至於將來是將畢生所學投入到朝廷之上，為國獻計獻策，還是入商賈，日進鬥金，於江湖救危救難。那都是以後的事。
“你雖初到長歌，但根基不錯，將來在琴劍一道修習上可望有所成就。這張琴出自我長歌門千真琴坊的斫琴大師崖牙之手，是萬琴樓中珍藏的上品，須得好生保管。琴乃養心之器，凡操琴者，去欲淫之邪心，養中和之正氣。音律本無雅俗之分，可娛人身心，感人懷意的，便是好曲。”
“學生一定努力，不服九齡公所期。”
“嗯。”九齡公微微點頭：“稍後門中會有早課。這裡有本《五兆卜法》，是前幾日律理樓的鐘鳴托老夫所尋，他年紀雖輕，但按輩分你可稱其一聲師叔。如今時辰尚早，你代老夫先拿給他吧。”
話落，九齡公將一本舊書遞給楊歌。
楊歌接過書，書上正頁有文“五兆之外，諸雜占卜，亦接停斷”。
全是些看不懂的內容，她暗自咂舌，長歌門人的學問淵博。為免周圍的師兄師姐看出自己的窘迫，趕緊將書收了起來，拜過九齡公之後，尋那律理樓去了。
“長歌門三大盛事，驅蛤蟆，撿破書，送假酒。你們今兒個又做了哪件大事？”
才接近律理樓，楊歌就看到五兒正站在幾個孩童麵前，叉腰訓話。
“我今兒個一大早就去先生那裡聽了一堂課，課上所講高深道理，五兒姐要不要我說與你聽？”個頭最高的孩子，率先舉起手，樂嗬嗬的將自己的勤奮表現了出來，想討這位大姐大一句誇獎的話。
誰知五兒沒好氣的戳了下他的額頭，提醒道，讀書學禮可不在三件大事之中。
站在那孩童身邊的女孩，扭扭捏捏，欲言又止。五兒便哼了一聲，衝她道：“小九，你說說，你今兒個都做了什麼？”
“哇~”
原本就藏了一肚子委屈的女孩，聽到五兒的話，立即哇的一聲大哭了起來。
個高的男孩，還有最後賊眉鼠眼的矮個子，看到這情形，立即捂住眼睛擺了擺手。
不用問了，這孩子今天肯定被派去律理堂小池塘邊驅趕癩蛤蟆了。
“好了好了，有五兒姐在，沒什麼大不了的，你要是還覺得那癩蛤蟆可怕，回頭我領著小六和阿七去幫你壯膽。”
“嗚嗚······嗯······嗚嗚。”
小九還是止不住眼淚，不過看著周圍的哥哥姐姐們，膽子到底漲了些，不再嚎啕大哭。
“你呢？”
安慰住小九，五兒的目光終於落在了最後那個矮個子男孩身上。
“我嘛，當然是給太白先生尋了好大一壇子美酒過去，太白先生還誇我孺子可教呢。”矮個子男孩應該就是阿七，十分自豪的拍了拍胸膛，炫耀著自己的成績。