上課，教授提出幾個案例讓同學自由討論。大四了，理論課上完了，開始訓練處理能力。
“葉子，你看，我幫你培養這麼多的管理人才，是不是給我開份工資啊。”教授戲言道。
“您老，拿著國家的工資，看得上我這點小錢嗎。要不，您來公司應聘，我聘任您為人事部副部長，還給您配輛紅星。”葉宇當場許諾道。
“算了，我才不到黃衛兵手下當差呢，看見他就煩，油滑油滑的。”
“您老清高。社會管理是要和人打交道的，光有管理知識不行的，還要有經驗，社會經驗，對不同的人采取不同的交流方式，這是您教導的吧，怎麼應用起來就做不到了？”
“唉，我老了。懶得管社會上亂七八糟的事情。而且我也勸告你啊，年紀輕輕的，彆同流合汙了。”
“什麼叫同流合汙啊。就不能以我之高潔感染同化他人？管理者也要擔負起教化的責任，以身作則，清正廉潔，自會影響到其他人也跟著向上。隻一味的討厭嫌棄社會上的不良，而不知去改變它，被動的任其作為，是不負責任的。比如，我們這些同學，進入社會，主動的和不良行為作鬥爭，自然會形成一股良好的風氣。一科，一室，一所，一地，一城，清溪彙成江河，汙沙自會淘汰。”
“從我做起。彆期盼到清流自來。”
“說得好。可是我們這些學生，進入社會，都是從底層做起，無能為力啊。社會的大環境已經壞了。”
“大環境沒壞，您看到的隻是表麵的現象，一時的社會變化還不能接受而已。比如現在有些官員的子女從商，官商勾結，竊取國家資產，低價收購工廠。可是，土地礦山，國家重要部門的生產仍然控製在國家手中。那些隻不過是輕工業部門，從另一方麵說，反而能繁榮社會經濟呢，您不覺得最近兩年物資豐富了嗎？計劃限購取消了吧。”
“這種政策的改變是國家的大政方針，我們是擁護的，具體執行出現的偏差也是難免的。這一點我是清楚的。”教授說，“隻是擔心私有化速度太快，壞了人心。追逐財富沒有錯，私心，貪婪的資本，是不會主動的帶動後來者的，隻會變本加厲。當然，你不是這樣的人。”
“嘿嘿。還有國家政策呢，國家管理，分配製度，自會調節收入。”
“但願吧。”教授不置可否，“葉子，你現在可說是富可敵國了，這麼多錢怎麼用？”
“錢不多。我現在不是投入到科研上的嗎，一方麵聚集科技人才，免得跑到外國去，給洋鬼子出賣靈魂。另一方麵，加大科技研究，增強國家科技實力。科技無國界，科學家是有國家的，科技也是有專利的，不能無償的給所有人使用。要不然外國的高科技為什麼不拿來給我們用呢？還對我國實行技術封鎖。我就要打破封鎖，還要取得領先世界的科技。”
“說得好。我要是再年輕十年，也跟著你乾。可是現在不行了，沒有銳氣了。不過，我可以教學，教出好學生來，也算出一份力吧。”
“我也想加入藍域，可現在不需要管理人員了。當時猶豫了，真後悔。葉宇，什麼時候還要人，你提前通知一聲啊。”
“相信自己，到哪裡都可放出光芒來。不一定非要加入到公司裡來，以後說不定還會有合作的呢。”
“葉子，我自薦可以不？你看，現在都不注意環境衛生，沒人管理啊，垃圾到處都是，花草也沒人專門管理，栽上不管死活，太可惜了。”文菊同學主動地說。
葉宇轉動著眼珠，這種事情一直以來是他討厭的，縣城裡是這樣，鄉鎮農村裡也是如此。大城市還好一些，可也是混亂不堪。
“你有這種想法，有沒有具體的管理方案？”
“文菊最愛乾淨了，房間裡收拾得一塵不染，井井有條，還喜愛花草。誰要是娶了她，準是個好管家婆。”
“去你的。”文菊扭捏一下，“我沒有方案。隻是覺得城市鄉村都應該是環境優美的地方，政府應該有專門的管理機構。”
“機構有，管理製度也有，”教授說道，“就是不太重視，沒有資金投入，怎麼能管理好。隻靠一批環衛工人，每月三十塊的工資，能乾好才怪了呢。”
“好。”葉宇直接下了決定，“我任命你為本公司的衛生部長，管理環境衛生工作。明天周六，傍晚六點，來我家參加部長會議，宣布任命。現在，你可以組建你的衛生部的人選班子，設副部長兩名，成員三十名。這些是管理人員，環衛員工按工作量招聘。”
“真的？”文菊睜大雙眼。
“公司有一套製度，你去找祝同章要一份，先了解一下。然後由人事部宣布招工啟事，你就可以招人啦。”
“文姐，我去，我給你當副手。”有人趕緊湊近乎。
“不可以徇私啊。到黃部長那裡報名去。”
“文菊咋可以直接當部長，我就不可以？”有人直接不依，“是不是看上文姐了？”
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“是啊，人家有主見，你隻是跟從。”葉宇笑笑。
“那我打算應聘登月隊，可不可以？”
“目前公司沒這計劃，以後再說。”
一堂課變成了交流會。
下課後，還有人拉著葉宇不讓離開，耽誤了幾分鐘。
“我還要去經濟管理聽課，不陪你們玩了。”說著，葉宇翻過護欄，直接從七樓縱身而下。眾多同學看得清楚，全探出頭來看，張著嘴大叫，看著如一隻飛鳥般翻滾著下落，最後輕飄飄的落地，又一個縱躍，消失到樓角。
“這就是傳說中的輕功嗎？能不能教我們啊。”
“彆癡心妄想了，這種神功，沒人學得會。”
“參加運動會，準能拿金牌。”
“葉子會在意那塊牌子？”
“真是神人啊。我打算好了，再好的單位也不去了，就去葉子的公司，當個小工人也乾。”
葉宇來到經濟管理2號教學樓，上到三樓，找到陳豔。現在陳豔開始聽四年級的課。葉宇第一次來聽，教室裡沒幾個認識的同學。
陳豔不苟言笑，隻要幾位女同學說說話，男生也不敢主動的上前搭言。葉宇的到來，活躍了氣氛，大家都知道葉宇的隨和。
“葉子，你也想提前畢業？”
“過來陪媳婦，嘿嘿，順便混個證。這一節講課的教授姓甚名誰？”