元尊殿的建設是一個長期的過程,主體布置很快就可完成,但是環境布置則需要時間慢慢的建設。特彆是靈材的培育,更是千年萬年的時間才可能成型。如同原始之地,一切都要重新開始。
葉宇作好了規劃,接下來的工作由外公接手,安排人負責。
空天軍以輪換的形式,常駐兩萬人,訓練修行,建設基地。
其他人則不加限製,隨意來去。
開放三十六處空間,開發利用也不是一時能做到的。計劃用十年的時間慢慢建設。栽種靈材,布置建築設施。
外部四十九座建築並不複雜,隻是明麵上的建築,掩人耳目,和大陣沒有直接的聯係。也不必布置環境,保持原有地貌。陣法在四周保護著,又沒有修建沿山的道路,人走不到山上來。
在山的南麵,沿湖邊修了一條公路,本是方便遊客觀賞五女湖的,在修築大殿時,成了運輸材料的路線,而且擴大到六車道。
空間內廣闊的地域空置著也是浪費,開辟出來種植糧食也是巨大的收獲。
於是,葉宇專門劃出十座空間,計劃招收一些工人進來開墾種田,栽種果樹,經營農業生產。采取大規模農莊的形式,以全機械化,自動化生產,要不了多少工人。收獲運出空間,足以滿足幾億人的生活所需。這對社會是一個巨大的貢獻,國家也不再擔心糧食不夠吃了。遇到災害也可高枕無憂。在空間南麵開了一道大路,寬一百米。為了迷惑普通人,進入空間之後,轉了幾道彎,讓人分不清到了什麼地方。
需要多少機械,預先作好規劃,采購糧種,樹苗,這些零零碎碎的事情,挺費精力的。想到葉寶對農業養殖有興趣,便找到他問問。
“這事我熟悉啊,還有陳令,交給我們倆吧。資金到位就行了。”葉寶一聽立馬高興的說,“正是我的專長,所學有了用武之地。”
“你計算一下吧,需要多少資金,隻管說一聲。”
“全機械化耕作,也要有人管理,況且還要栽種果樹。可以開辟出四十萬平方公裡的土地。規劃是一個相當複雜的事情。你有什麼要求嗎?”
“唯一的要求是彆損壞裡麵的建築,建築周圍百米內不要破壞。”
“嗯,我知道。一是要建成風景秀麗的地方,二要取得成果。放心吧,我和陳令一定會做好的。不出五年,就會出現一個充滿田園風光的美好圖卷。”
這事有了著落,葉宇放下一塊心思。快要開學了,陳豔也要正常的上班。
葉梅在初六便走了,研究工作沒有假期,家裡沒事便早一天回去。鎮上的同學回校前和葉宇陳豔告彆一聲。
十六日,兩人一起來到宋城大學,參加開學典禮。
基地的住所由葛麗幫忙打理。兩人極少過來住,如同虛設。
公司的業務,陳豔完全交給了部長和廠長組成的聯席會議,每半年才會審核一下公司業務。
關於這一年的規劃,葉宇陳豔在例行聚會上,作了安排。
想想還有什麼事沒有安排清楚,葉宇在殿前來回走動。一遍遍的回想,梳理,從家事,到公司事務,再到國事。理清頭緒,沒有了遺漏,才放下心來。提前做好規劃,準備,遇事才能應對自如。這是葉宇的習慣,所謂智者,想得夠周到,方法更合適,做事無失誤,才會贏得人的尊重,為人所稱道。
社會管理係統進一步完善,社會服務係統將成為將來社會的主要治理模式。
忽然的,葉宇站定,心中不由產生一絲擔憂。隨著修士隊伍的擴大,勢必會出現難以測度的意外。一直以來,葉宇都是以自由的方式來管理修士,相信他們不會違背自己的意願。現在還可以,以後呢?萬一出現矛盾,修士之間出現爭鬥,或者危害社會。普通人絲毫沒有抵抗力。
必須約束修士,製定嚴厲的懲罰措施。想到這,葉宇轉身回屋,打開電腦,在內部網站上輸入規定。
修士規範
1,修士之間,不得發生爭鬥,凡有矛盾糾紛,一律由元尊殿裁決。如果發生傷殘事故,不問原因,一律處死。
2,修士不得傷害人民。凡有恃強欺淩者,一律滅魂。
3,修士不得經商,掠奪民間財富。修行所需一律到元尊殿獲取。世間所得一律歸國家所有,不得私自占有。
4,凡有不平事,實行報告製度,不得擅自乾涉。
5,保持濟世之心願,不得懶惰。
6,衛道殺敵,不得畏懼。
編好之後,發布出去。同時設立回饋欄目,指定六人組成仲裁委員會,解決內部紛爭事務。葉宇自任仲裁長。
世間最難測的是人心,最難調節的是人際關係。複雜的社會,修士也是人,更要嚴格管理,必要時不惜重懲,不留餘地。
事情想到前麵,不能等事情出來了才想著解決,那樣就會造成不必要的損失。這也是作為智尊的責任。想彆人之所未想,測未來趨勢。
再無其它遺漏,又想到國家的應急機製是否健全。救災不能動不動就出動軍隊。健全的社會要有一支解決危機的隊伍,每個鎮要有一支救援隊,保證第一時間到達現場。
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“彆想了,宇,拿塊尿布來。”陳豔喊道,“不經事不長智,你這樣萬事安排好,會降低人類的智力的。人類都是在不斷的經曆挫折中前進的。”
“無數的經驗教訓,人類卻不知吸取啊。道理也許有許多人明白,卻很少有人做到。”
葉宇聽從陳豔的話,拿塊新的尿布包上沙土,試試溫度,墊到小孩的屁股下,“媽呢?”
“去集上買東西了。”陳豔給孩子係上帶子,抱到懷裡,“京城兩所學校到國務院鬨呢,問為什麼減少了財政撥款。財政部問我有什麼意見。”
“對他們說,砍掉的是外語係和金融係的費用,這兩個科目不在國家計劃內。”
“大批的高材生還不把你當仇敵?這兩個科目學生最多,特彆是金融科目,最好的學生學金融,以後能找好工作。”
“浪費人才。清北辦學方向錯了。什麼時候了,還在追隨著西方的一套辦學規範。我現在是越來越佩服教員他老人家的英明,超前的意識。這些教授自以為有學識,便恃才而驕,胡說八道慣了。固執,不化。真該懲治一下。”
“宋城大學的興起,他們的權威受到了威脅,跳得更高了。要懲治就來個狠的,安個崇洋媚外的罪名,取消教授身份。”
“吳部長太柔了。啥事也做不了。”
這樣的事,兩人也隻是議論一下,連個意見也不會發表,該怎麼辦由他們決定。什麼事都指手劃腳的,會引人不滿的。
管理好修士隊伍,才是自己的主要責任。世俗的事就交給世俗的人,有不足慢慢改。
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