穿好裝備之後，進到實驗室裡頭。
"好，今天考試的實驗操作是滴定實驗。"
蔣老師選這個是有原因的，滴定實驗是化學實驗最基礎的實驗之一，越基本越考驗學生的實驗操作能力和數據分析能力。
這段時間也沒少在各種實驗中運用到，但是沒有單獨拎出來專門學習過。
蕭晉聽到這個實驗之後，瞪大了眼睛看著秦詞。
剛剛他們倆來的路上，蕭晉好玩的問秦詞她覺得老師會考哪個實驗，秦詞猜了兩個，其中一個就是滴定實驗。
蕭晉還反駁，他覺得老師不會考這麼基礎的實驗。
秦詞搖了搖頭，"越基礎越能看出來操作的熟練度。"
默默地給秦詞比了個大拇指，然後就聽著秦詞分配任務。
助教把實驗報告單發給他倆，秦詞看了眼桌上的實驗品，邊說話
"實驗滴定實驗。"
"實驗目的確定待測溶液中特定的物質的濃度。"
"實驗原理通過一致濃度的標準溶液與待測溶液反應"
"實驗器材25l滴定管、移液管"
"實驗步驟"
秦詞細細的分析著，蕭晉手裡不停，還要給秦詞遞東西。
蔣老師看著兩個人默契的配合，聽著秦詞沉穩有序的實驗順序、看著她準確的操作步驟，默默地給了個高分，雖然實驗結果很重要，但是實驗操作的過程是不可或缺的。
"計算公式"
聽著她直接報出了準確答案後，蔣老師看了眼還在計算的蕭晉，一時間沒說上話來，已經熟練到心算脫口而出了嗎！？
"核算正確。"蕭晉看著算出來的答案和秦詞的一樣，把實驗結果記錄上去。
秦詞接過實驗報告，補充後麵的內容，蕭晉這邊就開始清洗器材，然後口述補充一些注意事項。
檢查完報告，秦詞把報告交給蔣老師。
蔣老師點了點頭收下來，然後讓他們可以離開了。
實驗結束的很快，外麵來了兩組同學，還沒湊齊三組。
蔣老師看著手裡的報告，眼裡閃著光，都想直接離開基地，然後帶著這倆孩子回他的實驗室工作了。
"蔣老師，來了兩組同學，先考嗎？"助教看著沒說話的蔣老師，問了問。
"讓他們進來吧。"手裡拿著秦詞和蕭晉的實驗報告，看著接下來兩組的實驗。
歎了口氣，這珠玉在前的，沒有對比就沒有傷害。
實驗目的不知道，實驗原理也很模糊，就更彆說操作過程和最後結果了。
這兩組同學也懵逼的很啊！！之前學的那些實驗去哪了。。
彆說蔣老師看出差彆了，還是本科生的兩個助教都感覺到了很大的差彆。
實驗做完出來，蕭晉一臉開心的和秦詞講話，還好秦詞主操作，要是讓他背實驗目的和實驗原理，他也夠嗆。
操作他不擔心，但是這些個原理，理解是一回事，完完整整背出來又是另外一回事。
時間早得很，秦詞甚至還能趕上物理第二節課。
跟蕭晉分彆之後，悄無聲息地走到教室後門，把後門推開條縫，想看看裡麵什麼情況，她能不能直接從後門進去，還是要去前門喊報告。