陳歲安也沒想到學校安排的那麼快，所幸他的東西也不多，將學習用品一股腦地收進包裡後便起身朝外麵走去。
“歲安，常回來看看呐！”張開和一臉深情的喊了一句，令得教室裡不少人差點笑出聲來。
“馬德你彆加戲了，搞得好像離開多遠似的。”陳歲安沒好氣地笑道。
覺醒班的教學點常駐在武道館裡，而重點班每周三次武道課也會去武道館裡進行，所以他們有的是機會見麵，更何況手機上也隨時都能聯係。
羨慕是教室裡唯一的色調，全班四十九雙眼睛全部都注視著他和程光昀走遠的背影，在陳歲安的感知之下清晰地映入腦海。
陳歲安心中唏噓，如果昨天覺醒的人不是他，那麼他也會是那四十九人中的一員。
再次回到了武道館，這一次裡麵有四人正在等著他，其中三人同他一樣是三中的學生，另外一人則是覺醒班的導師之一，也是高三年級的年紀主任——黃鉛華
黃鉛華可以說是三中除校長之外分量最重的人，就是放眼整個南溪市也是頗有地位，因為他的天賦是罕見的治療係天賦——醫師，即便是城主或者四大家族的族長也都要給他三分薄麵。
“黃主任，這個就是陳歲安，天賦禦物。”
“黃老師好！”
陳歲安麵色恭敬，他雖然還隻是個學生，但也知道眼前之人身份地位頗高。
黃鉛華的麵相看上去是個很溫和的人，讓人看了就有一種如沐春風的感覺。
“好，陳同學過來吧，就坐在他們旁邊。”
“是。”
陳歲安依言落座，程光昀則是自覺離開了武道館。
“好，今天有新同學加入，咱們就先過一遍基礎的東西吧！
首先，天賦大致分為兩大類，分彆是氣血與精神力。其實也很好理解，能強化體質的就是氣血類，不需要依仗**發力的就是精神類。
我舉個簡單的例子，林昇同學的天賦拳王與卜歆同學的強體就是氣血類，而陸荀同學的音波與陳歲安同學的禦物就是精神類。”
黃鉛華說的很通俗易懂，陳歲安聽得連連點頭。
“弄清楚自己的天賦類彆，後麵的修煉目標也就清楚了，不過國家教育部為了讓所有的學生能充分發揮自己的天賦，特彆要求學校在教授學生修煉時，需要將煉體法與冥想法一同教給學生，所以陳歲安同學，今天你的任務就是將兩門修煉法全部記住。”
聞言，陳歲安隨之一愣，想不到教育部如此周到，倒是省得他再去設法弄煉體法了。
“我明白了，黃老師！”
在黃鉛華傳授修煉法的過程中，另外三名學生各自進入了一個房間，黃鉛華告訴他每一名覺醒者學生都會被分配一間單獨的修煉室，這些修煉室都是校方用特殊材料打造，堅固無比且隔音效果極好，除了兩名導師與學生自己，任何人都無法打開。
自從覺醒之後，陳歲安發覺自己的腦力似乎有了明顯的增強，記憶力方麵自然不在話下。
黃鉛華要求他今天將兩門修煉法全部記住，而他隻用了一個小時就已經完整地記了下來。
黃鉛華的臉上始終帶著溫和的笑意，也不吝於對陳歲安的誇獎。
新添了一名覺醒了高等天賦的高中生，對於整個三中而言都是一件值得慶賀的喜事，這意味著南溪三中在兩個月後的高考中，有極大可能多出一位被名校錄取的學生。
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