兩次麵對江洋的問題，雖然徐藝給出的反應截然相反，但事實上，徐藝根本不明白江洋這麼問，到底是什麼意思。
不過，他敏銳的察覺到，江洋兩次問她這個問題的時候，都在看著天空，
唯一的不同是，上次，江洋捂著一隻眼睛，這次，他就那樣直勾勾望著，仿佛在與誰對視。
在天台待了一會兒，兩人回到各自的房間，
徐藝繼續修煉，
江洋則與老教授視頻請教【電磁力】知識。
“小江啊，你的這些問題，雖然讓我耳目一新，但在回答你的問題之前，你應該先學習【粒子物理】和‘對稱破缺’。”
看著江洋一臉茫然，隨後又有幾分思索的神態，老教授笑了笑，把眼鏡摘下來，揉揉眼睛，短暫放鬆休息的同時，也給江洋反應和思考的時間。
老教授重新戴上眼鏡，在鏡頭前，笑著說道：
“小江，你指出了【電磁力】運用的三個階段，並且，你現在正處在第一階段，我雖然暫時無法通過實驗來證明你的理論是否正確”
老教授沉吟了下，給出了另一個方向的理論，他說道：“暫且就依你的【三層運用理論】作為目前你所運用和學習的基礎理論，
你想要在第一層次運用中，變得更強，更深層次，並在你靈力更加強大之後，運用第二層次【電磁力】，
或許，
你需要一個答案，或是第一層次的目標。”
江洋點點頭，雖然他提出了【電磁力】三層運用理論，並且適用於他這個【超禁製序列】擁有者，但他卻不知道每一個層次的極致在哪裡，或是，要達到一個怎麼樣的標準，然後，不斷去超越這個標準，才算可以。
老教授頓了頓，說道：“現階段，你並不能把【電磁力】運用到一個很強的狀態，更多是用來探測、預知、移動、電、磁、以及一些固定的場。”
“你之前說過，你在一次偶然的機會，把玻璃打碎，又重新排列凝聚變得完整。”
江洋點點頭，他現在已經把【超禁製序列二：電磁力】的事情，跟這位老教授說了，並且，把他在【電磁力】的一些運用，和發生過的一些事，經過簡單加工，轉述給了老教授。
如今未知，他明確告知自己能力的人，隻有兩個，一個是師傅，另一個就是這位老教授。
對師傅是信任，而對老教授則是無奈，他實在太需要關於【電磁力】的知識了，這東西，不是自學就能學會的。
老教授沉吟良久，道：“場，這是我對你現階段，也就是【電磁力】第一層次運用的建議，運用你能控製電子，電荷，以及粒子的能力，來做更深層次的場。”
“電場，磁場，力場，引力場，這四種場的創造和運用，將是【電磁力】第一階段的最高層次運用。”
“第二層次，才應該是物質變化和排序，以及能量產生、接收和轉換。”
江洋問道：“韓老師，電場、磁場和力場，我都能理解，可是引力場我應該怎麼做呢？”
“嗯，小江，你等我一下。”老教授說了聲，然後離開鏡頭前，不知道去找什麼。
江洋則是在結合之前學習的知識和過往所有戰鬥，來進行融合思考，希望能從中找出不同。
很快，
老教授回來了，
他端著一個圓盤子，上麵還有一些黑胡椒醬汁和三顆豆子。
韓老師剛才的餐食是牛排？