忽然間，
他覺得自己非常荒誕滑稽，年輕半神，“死亡神力”的擁有者，此時此刻，竟然被逼的想儘一切辦法求死。
更加荒誕離譜的是，自己連反抗“命運軌跡”的途徑就隻有死，尋求從精神層麵獲得自由，沒有一點其他辦法和途徑。
或許，
自己就應該稀裡糊塗的活著，迎接每一個不確定的明天。
嘶
難道，這就是華夏人口中常說的“難得糊塗”嗎？
華夏曆史上，有位姓蘇的大詩人做過一首詩，似乎就是形容“難得糊塗”的。
是什麼來著？
嗯想起來了
“人皆養子望聰明，我被聰明誤一生。
惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。”
好詩啊好詩，原來華夏曆史上的那些大詩人，早就看透了人生，難得糊塗啊難得糊塗。
托維斑薩想著想著，就跑偏了，腦海裡回憶著那幾句詩，品析這詩中的意義，似乎跟他現在的狀況很像。
“哎”
“如果真能糊塗的過完這一生，似乎也”
“草！”
“我他媽想什麼呢！”
“怎麼能有這麼消極的想法，不行，不行，快忘記，快忘記，快忘記”
“人活在世，活要活個痛快，死要死個明白。”
“黎遠戍，對，黎遠戍”
“不對，不是黎遠戍，黎遠戍體內的’世界意誌‘是目標，現在最重要的是培養一個有理智的異魔化武者。”
“異魔、人類、武者三者之間肯定有重要的轉換關係”
“霍克森夫可能知道，先問問他。”
托維斑薩坐在沙發上，麵無表情的在腦子裡演了一場精神病從發病到打鎮定劑的全過程。
霍克森夫剛“委婉”拒絕了江哲，還沒放下手機，托維斑薩的信息就來了。
“霍克，你知道異魔、人類、武者之間的轉換關係嗎？”
霍克森夫“”
這些王八蛋到底在搞什麼！
華夏南極基地科學隊，對外宣稱普通科考隊。
臨時營地內。
領隊，也就是這幫人的老師，吳之年在聽到江洋的問題之後，對其他學生說道
“你們先去另一個營帳裡擠一擠，我和江先生有事要說。”
一幫學生正等著老師說“地下湖生態圈”的事情，在聽到讓他們離開之後，一個個渴望的眼神瞬間黯淡，幽怨的看著吳之年。
吳之年看他們還不走，頓時臉色不悅，一幫人見老師生氣了，急忙跑走。
看著一幫毛毛躁躁的學生，吳之年無奈歎了口氣，對江洋笑了笑，說道
“我確實知道’地下湖生態圈‘的一些事，不想讓他們知道，也是在一種保護，秘密知道的多了，不說遭人惦記，自己也會睡不安穩。”
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