一路上，不時有學生和少年打招呼，男生女生學長後輩，少年都一一回應了他們。
看著對於形形色色的陌生校友們，都是從容一笑回應著的少年，少女感歎他還真是受歡迎呢；不過受歡迎什麼的，應該是很辛苦的事吧……誰知道呢，對於幾乎默默無聞的少女來說，這樣的事如果發生在自己身上，根本無法想象。
來到教學樓內，二人更換室內鞋。換鞋的時候少女特意偷偷地瞄了下少年的鞋櫃：
“哈，沒有……”
看到少年的鞋櫃裡除了那雙略微發黃的布鞋之外沒有其他東西，便是鬆了一口氣般。
自從升上高二，少年和少女便不再是同班了，因為所上的高中在縣內是重視升學的重點高中，每年分班會根據學生學習的情況來劃分。少年頭腦靈活，自學生時代起，幾乎每次學期考試都名列前茅，而少女卻不擅長學習，所以兩個人在這個教學樓裡，上到高二年級的樓層就分開了。
或許是因為新學年的學期也沒過多久還在適應中的緣故，每次分彆時少女總是一臉憂傷的樣子，少年也曾為此吐槽過：“現在不就不是一個班嘛，也沒什麼大不了的啊。”這時總能收到少女的怒視。
上課之前的晨會時間，班主任會例行到教室視察，在班長彙報點名情況後，班主任偶爾會找學生談話。當然多數學生對嚴肅的班主任有著畏懼之情，班主任在晨會的談話對他們來說就像是抽鬼牌一樣。每次晨會，教室裡都充斥著安靜又緊張的氛圍，生怕萬一發出點太大的響動就被班主任注意到，然後被談話了。
而對於少年來說，他好像對於班裡這個已經算是默認的常識毫不在意，亦或者說毫不知情，每天都是隨心所欲地做著自己想做或者認為該做的事；雖然他平日在學校裡行為規範良好，沒惹過什麼麻煩，和他人也不怎麼主動交集什麼的，但因為他的這個“自由散漫”的習性，已經在不知不覺中成為同學老師，特彆是班主任“關注”的重點。
班主任三上是一個在學校有著二十多年教學資曆的中年大叔，在學校算是一個比較權威的存在。在縣裡教育界頗有名氣的他，除了是少年班上的班主任，還是高二年級的教學主任，就連剛上任的校長都要讓著他幾分。而三上為人也特彆嚴肅死板，雖然自己不自覺，但在他人看來，就是典型的大男子主義。
所以，雖然少年在學校裡算是個有著正麵意義上的名人，但三上對其的“自由散漫”最近意見也是越來越大。終於，這張“鬼牌”就在今天被少年抽到了。
三上其實對找少年談話並沒有刻意的預謀，今天也隻是視察時走到少年桌前，順勢就這麼說了：
“山田，最近你好像有些鬆懈了啊！”
少年開始並沒有注意到三上的到來，一心在整理著他的課本和學習資料。聽到了三上問話的聲音，便抬起頭，用那雙從醒來一直就這麼保持著的死魚眼看向他，停下手上的活，回問道：
“啊……班主任，您是指？……”
由於三上的突如其來，和從來沒有想過的這個話題，少年對於三上的問話有些不能理解。
本來就對少年的無精打采，有違高中生形象的精神風貌，特彆是他那對於男生來講過長的頭發就十分反感的三上，從與少年的“死魚眼”對視中總感到了特彆的不尊敬的氣息，一股中年人的怒火便湧上了心頭。然而雖說人到中年脾氣可能是會有點大，但是中年人更多的穩重和理智讓三上壓抑住了怒火，勉強把虎著的臉扭正擺出了看似和藹的笑容：
“我看你最近學習的勁頭好像不太足啊……”
少年這人其實就是神經大條，不管做什麼事，隻要是不感興趣或者覺得無聊的，就一副無所謂的樣子。這在注重禮節態度的當地風俗來說，可謂是大忌。人們平日對於繁瑣的禮節已經習以為常，就算是暗地裡排斥討厭，但在碰到他人的時候，還是會老老實實地擺出恭敬的樣子。
少年顯然是沒有理解三上話語中深層的含義，就順著三上字麵上的意思回答了：
“我覺得我把學習上必要做的事都做得很好啊，上次月考我的成績也沒有下滑啊。”
少年的話確實沒錯，自從分入高二A班，經曆過開學和5月黃金周後的兩次月考。雖然少年在班主任三上所教的《日本史》這門課上成績一般，但少年的總成績卻一直是班級第二，沒有下滑是千真萬確。三上對於少年的回答，一時無言以對。班上的同學從開始的默不作聲生怕被三上發現，開始轉為現在慢慢把視線轉向三上和少年，好像在觀看著“《三上VS山田——談話間的較量》”這般電視裡常有的情景劇似的。三上當然注意到了這點，尷尬的心情也隨之湧上心頭。
三上像是警示其他圍觀而不認真自習的學生一樣，怒視了四周，周圍發出的小騷動隨即安靜了下來。
三上把目光轉回少年身上，少年依舊是那副看著就令人不爽的，呆若木雞的神情。雖然這有點尷尬，但還是令人很火大啊。三上努力地想了個少年令他不爽的話題，然後清了清喉嚨向少年說道：
“咳嗯……我是說，你的學習態度不認真，表現的形象不符合一個高中男生應該有的！”
對於“單身”生活已經一年多的少年來說，這樣的生活已經沒有了什麼樂趣，既無聊又麻煩。在起居上，很多事情都是能簡單則簡單，能省略則省略。所以三上說到他的形象問題，他其實並沒有多大了解，具體的說應該是並沒有多大在意過。
“啊……”
少年顯然是被三上的話難到了。少年思考，眼珠轉了一下，雖然還是保持著死魚眼的樣子：
“……洗澡的話，我每天都有洗啊……”
思前想後，關於個人形象的話題對於少年來說，實在想不到什麼了。由於學校裡穿的製服隻有一套，所以並沒有經常洗，可能有什麼臟的或者異味什麼的，但又不想就這麼說出來，所以想了這個話題回答道。
少年的這個回答，徹底地吸引了同學們的注意力，有些不知道前因後果的同學還以為三上婆婆媽媽到去管少年洗不洗澡的閒事了。想象一下，一個向來嚴肅的中年大叔竟然對一個高中生的個人衛生問題大為操心，這是一件多麼“稀奇”的事啊，所以班上瞬間充滿了歡樂的氣氛。
三上對於少年的脫線已經忍無可忍，但又是那種不能拿他怎樣般哭笑不得的狀況，強忍著已經溢出的怒火說道：
“……不是說洗澡，我是說你的頭發，為什麼留這麼長不理！！”
雖然少年獨身一人，沒有什麼人關心詢問他生活的細節，但是頭發的問題其實還是有人注意到的，畢竟對於高中男生來說，少年的頭發確實長了點。
但由於少年外貌的與眾不同，苗條的身材，纖長的五指，白裡透紅的皮膚，瓜子臉，吊梢眼，一口潔白整齊的的牙齒，如果在配上他那和一般男子高中生的學生發型截然不同的長發的話，稍不了解還以為是哪個青年偶像花樣美男呢。所以關於少年的頭發問題，也沒有人直麵向他說過，就連幾乎每天都對他婆婆媽媽的久美也是。
三上說到少年的頭發，這其實也是少年曾經困擾過一段時間的問題，也為此思前想後了好一段時間。
少年討厭理發，對於美容院有抗拒是一點。說到這點的話，還是因為受他媽媽的影響。少年的媽媽是影視明星，有時要花很長時間在美容院，而少年從小跟著媽媽，在美容院有著超乎常人等待時光的超級無聊經曆，所以就算長大了，到現在，少年對美容院還是有著心理陰影。還有一點，就是少年認為，像其他人一樣定期理發什麼的，再無聊不過了。頭發這東西，剪了還會長，隻要長得不影響日常生活，像他們那樣隔三差五地就去一趟美容院，簡直是超級無聊，浪費時間。所以少年就留著他那頭他自認為沒有多大影響長的頭發。
然而現在，或許就是這頭發，在這個瞬間成為了“這場戰鬥”的導火索。少年把他討厭剪發的理由如他所想的那樣說了出來。
其實三上對於少年在學生中的人氣高也略有耳聞，畢竟管理著學生家庭通訊名錄上記載的客觀情況也印證了這點，加上少年的這頭長發，很容易地聯想到少年是為了“帥”，或者是“男女生之間的不純交往”這類理由而留長發的。這對於三上的保守觀念來說是絕對不容許的，但萬萬沒想到少年不剪頭發竟然是這個理由。
而且少年所說的“‘隔三差五去剪發’是‘浪費時間’”這個概念對於三上來說，是一個墨守成規習以為常的事，從小就被這麼教育的他一直這麼遵守著，他甚至想都沒想過為什麼要這麼剪發之類的話題。所以，三上頓時被少年的話蒙住了，不知如何思考，就這麼愣在那裡。
而就在這時，也是不知不覺裡，第一節課的上課鈴敲響了，三上這才意識到現在的狀況，對於少年也隻能是無可奈何了，隻好向全班宣布晨會結束，然後離開了教室。
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