第五十二話同居？！處變不驚的武信！其五，武信失敗的推理
“誒，高山【作者注：前情提要（對於出場集數或許不太多的“情節上重要的人物”，作者還是要提示一下的額……），武信口中的高山是一周前，在機緣巧合（將計就計？）下，加入的動漫同好會的部長；武信對其的稱呼在人前是部長，在人後則直呼其名了（由此可見武信的性格）。】突然叫我過去，究竟是什麼事呀？”
武信納悶著，按理說在下午最後一節課前還不是能夠進行社團活動的時候，雖然在夏時製最後一節課多半也是“並不是特彆重要的勞技課程”為主，但也不能就這麼明目張膽的隨心所欲啊；作為班級學習委員的武信，內心裡還是對學校製度非常遵守的，雖然彆看他好像就是“隨心所欲典範”的樣子。
來通知武信前往的，是同一社團的一個三年級男生，高高壯壯的，被稱呼是“仁”，似乎是高山的得力手下的樣子；不過武信還沒有和他搭過話的樣子，這次也是第一次的兩人麵對麵吧。
或許多半是來自“仁”對於武信似乎並不是很親切的表態，對於他的通知也就像是奉命行事一樣，武信也是非常好奇，畢竟他可不像一般人一樣，對於不親近的人“初対麵”也不會抱著反對和提防的悠然自得性格（對於他們現在所處的“動漫圈子”來說）。
就這麼帶著好奇和疑問，武信在收拾完自己位子上的物品後，就這麼在最後一節課前的長課間裡走出教室，準備走上三年級所處的四樓。
“啊……武信！”正當走到樓梯口準備上樓時，走廊另一麵，一個熟悉的聲音叫住了他。
“久美呀，真巧呢，怎麼啦~”
看到是小臉圓圓的可愛形象，武信的心情立刻開朗了起來，擺出了笑臉迎向了似乎正發著愁的久美。
“那個……”
久美欲言又止，是武信熟知的扭捏模樣，一定是遇到了什麼難處了呀。
“誒~不說的話我可要上樓了哦~”
或許就是一如既往的，為了讓事情變得有趣，讓生活變得是充滿自己所期望的樂趣，武信刻意擺出了一臉壞笑，提起腳步，作出上樓的動作。
“討、討厭啦！”久美圓嫩的先前就是泛著紅暈小臉蛋這時變得更加紅了，就像一個新鮮的番茄一樣：“武信真是的，總是這個樣子……”
“誒嘿~”將握著小拳頭右手輕輕敲打了一下自己的腦袋，吐出了舌頭，武信表露出一副賣萌的模樣，心中是一本滿足的快意：“那麼是什麼事呀？”
“下一節課是遊泳課……”久美說著低下了頭，似乎是話題的難處讓她難以開口。
“遊泳課啊……”
久美一如既往“信息不全”的“證詞線索”讓武信對於“找出讓久美憂愁的犯人案件”的“推理”興致升了起來：
進入夏時製的第一天，換上了新的製服（幸虧是在久美的提醒下，不然差點忘了這事的自己就要尷尬了。），學校裡是一片新的風貌。
說到遊泳課，那大概是這個時間裡學生們最熱門的話題了；對於這個兩周一次，亦或是三周一次的“興趣勞技課程”，或許其內容本身不是特彆吸引學生（還有不少為“遊泳”這事本身而煩惱的呢），但其特殊之處，無疑是比體育課更能吸引學生們的呢！
那是比起“單薄得比起能夠凸顯平日就隱藏在‘學校製服下的呼之欲出’的體操服”“殺傷力要強上那麼十幾倍的”學校泳裝的故事……額，此處武信手動身略了給了平日會浮想聯翩一發不可收拾的腦內妄想，雖然這是男生之間人後的線上線下膾炙人口的話題，當然和熊本的“興趣談話”也有過如此。
說到是要上遊泳課，那麼久美班的話應該是全校裡第一個上課的吧；那麼這就意味著，嗯……喜憂參半的，啊不，是憂大於喜的悲傷故事啊！
此話怎講？遊泳課不是“萬眾矚目備受期待的特殊課程”嗎？不管是去上，和看彆人上，都是一種快樂的體驗的啊！？【作者注：額，這句話好汙……】
話確實如此，但是，可彆忘了“第一個去上”意味著什麼啊！
全校裡第一個上遊泳課的班級，麵對他們的，可不是大家想象中所謂的“能夠在水中暢快地嬉戲玩耍”的那種令人心曠神怡神清氣爽的美差啊；而是對於閒置了近一年的冷清泳池進行清掃的工作額！
想象一下充滿了去年至今的醞釀——一整潭的發綠死水，枯葉樹枝，長出青苔的黏滑地麵，甚至指不定還有各種各樣“迷之生物”的痕跡……額，這麼想著，或許本身就令人情不自禁想要回避的清掃之類的工作，對於“學校泳池這個全新的大舞台”，是不是變得更加令人厭惡了呢……