第九十五話濕雨天X少年=好心情！其五，“被當做哥哥，可真好啊！~”（上）
對於“安分守己、不給外界添麻煩”這樣作為“社會常識”被普遍認可的“基本行為準則”，對於“重點需要接受能夠適應（迎合）社會教育（改造）”的青少年們，幾乎所有的作為青少年聚集地的學校都有著“條理分明”的規章製度；雖然不同地方的學校或許有著“符合地方特色”的特彆條規，但總的來說，這些“對學生，對大家”都有好處的條例基本上是大同小異的；而作為這些記載在學生手冊上的“明文條例”的執行者——風紀委員會，不管在哪個學校，都是比一般學生要更加活躍的角色；所以對於這些“有權（給予違紀學生懲罰或處分）有勢（有的地方是隸屬於學生們的權力機構學生會，有的地方又可能是獨立於學生組織，連學生會亦或是教職工都要受其管轄）”又是“從基層群眾中精挑細選”的風紀委員們，一直都是一般學生們“心存敬畏”“不敢抗拒”的存在。
像木之阪高等學校的風紀委員會，隸屬於學生會的風紀管理機構，和學校基本上有著同樣長的曆史；所屬的成員都是“整治風紀”方麵訓練有素的“專業人才”，對於學生們危亂風紀的行為從來都是做到“人贓並獲”“證據確鑿”，從來都不給那些“不法份子”有可乘之機。
作為隔三差五就能讓部分學生“敲響警鐘”的存在，風紀委員的執行效率高到讓人幾乎“難以置信”的程度；並且，就算在所有學生們都在享受著“風平浪靜的美好校園生活”的時候，為了引誘那些有極大可能危亂風紀卻又“有賊心沒賊膽”亦或是“老奸巨猾”的“不良分子”們露出馬腳，“城府極深”的資深風紀委員們經常會展開“釣魚執法”，這讓原本想要“金盆洗手”亦或是“從良”的那些“天真無辜”的學生們常常“痛心疾首”。
雖然在如是“儘職儘責”的風紀委員會的管理下，不論是校員工或是學生會的工作都能夠順利圓滿地進展，學校不管校內校外，學生們之間都保持著一股“和諧的景象”；但是，名副其實的“學生會的走狗”【作者注：生徒會の犬目】——風紀委員們，其風評，在學生們之間，甚至是他們自己，都是“心照不宣”的；然而，就像這學校悠久的曆史那樣，為了所謂的“大家的幸福”，即便是臟活累活，也都要爭先恐後地去貢獻自己的一份力量，學校精神中所弘揚的這一點一直銘記在大家的心中……
“你們幾個，食堂進餐時間不許大聲喧嘩的知道嗎！？”
食堂邊緣的長桌上，就在眾人圍繞少女奈奈樂在其中地展開著關於她的各種八卦聊天時，一群人數和他們相當的學生早已悄然聚集到他們的身邊。
沒錯，那就是傳說中“無人不知無人不懼”的木之阪高等學校學生會的風紀委員們了，並且他們早就已經在食堂內部蹲點多時，蹲候在少年一行人的周邊了。
所以，理所當然的，對於這一次的“出擊”，風紀委員們早就是“證據確鑿”“十拿九穩”的了；作為危害學校安定和諧氛圍的，活躍在校內各個場合，擾亂學生上進心，卻又“從來都沒留下確鑿把柄”的“不良分子”的少年和剛轉入學校就鬨出各種各樣風波，無視學生手冊中記載的各項規章製度“囂張枉法”的少女，成為風紀委員們的“明確目標”早就不是那麼個一時半會的事了。
於是乎，恰逢“天時”——讓人外表煩悶內心卻躁動不已的連綿梅雨，“地利”——人流湧動並且易造聲勢的食堂大廳，“人和”——不光是自己親眼目睹了他們的“不良行為”，更有無數的學生作為自己一同的“見證者”；這一次，目睹在幾乎是所有學生眼裡的，少年團夥，必定是“在劫難逃”了。
當然，對此毫不知情的，隻有背對著食堂內部，和少年少女談笑風生的熊本和中村，認真聆聽偶爾發表一下感想的藤和，和感覺“不管怎樣都好”，快樂地看著眾人的宮內了。
對於和少年少女同坐一邊的，少年弱氣的青梅竹馬久美，則是在風紀委員們向自己靠近之時，發覺了這樣一般的危機；其實對於久美來說，心底對於如是的“聚眾謀劃”一直都是“心有餘悸”的，不過因為平時都是在基本上沒有人會去的天台上的緣故，加上對於強勢的少年眾人無可奈何，也就一直“默不作聲”了，而像這一次陪同著一行人在食堂裡的“肆無忌憚”，久美早就是處於“不敢張揚”的“默不作聲”狀態的；然而就算久美一直都處於“安分守己地嚴於律己寬以待人”的態度，最讓她擔心害怕的事情還是發生了。
意料到如是緊急狀況的久美，內心慌張的，神色上卻又是不敢張揚，表裡矛盾地沉悶著臉；想要提醒少年如是的狀況卻又礙於夾在自己和少年之間，口若懸河花枝招展的少女奈奈……像這樣坐如針氈的場麵，對於久美來說，可真是個“修羅場”額。然而，久美就像久美那樣，默不作聲弱氣的氛圍，乖巧懂事不讓他人擔心的氛圍，卻是沒能夠讓對座的四個小夥伴們引起對於時下緊急狀況的注意力……
哈哈，像這樣，對於所有在場的，不管是不是支持少年少女一派的學生們，在“矚目”的氛圍感染下，都是停下了他們手頭的事項，注視著這“令人緊張”的即將要展開的事件的發展。
不少學生們，甚至變得麵色凝重，仿佛開始為少年少女這“眼皮子底下犯事”的可怕行徑而默哀沉思了起來……
額，那麼作為這場騷亂的主角，少年少女又是怎麼樣的呢？
至於少年，一直作為在學校裡品學兼優“安分守己”的角色，從來都沒有和風紀委員們發生過正麵的衝突，是為數不多的能讓學生會甚至是教職工都無可奈何的，一般學生們“追求個性和自由，積極和樂觀”的標榜和楷模般的存在。