王愛紅很是黏著邱玉玲，一個暑假沒見了，她生怕小夥伴和她生疏。
卻不知，邱玉玲報名的時候想跳級報五年級，她不想這麼按部就班的混下去了，想著儘可能早一點，早一點獲得更多的自由。
更重要的是學年縮短成了五年製，他們學校又加了一級五年級，所以這會兒開口，在老校長這兒跳級起來容易成功。
老校長沉吟了半晌，他也早就發現了邱玉玲不同尋常孩子的早熟，不論是思想上的，還是智商上的，孩子有這個心勁兒是好的，不過也不能上下嘴皮子一碰就辦了不是。
最好的辦法就是考試！
老校長拉開抽屜，翻出事先收藏的四年級期末試卷，“你先按考試時間答這套題試試。”
校長是個老兵，有知識有文化的老兵，本來也十分有政治前途，但後來腿瘸了，他不顧部隊的挽留，毅然決然的複員回了老家。
他比任何人都更清楚知識對祖國建設的重要，也理解這些娃娃們求學的辛苦與壓力。
所以，他頂住壓力，在學校推行了不少政策福利，也動員了很多念書上有天賦的孩子不要輕言放棄，隻有心裡頭淌了墨水，才能一點就透，不論啥樣的工作崗位上，都更容易出彩，成為有用的人。
“校長，我做完了。”教室外頭的窗台上，烏泱泱的趴滿了報好名沒離開的學生，王愛紅也擠在看熱鬨的人堆裡，既緊張又不解，跳級乾啥呢？
跳級她倆就不是一個教室了，也做不成同桌了！
兩個老師此刻都看得試卷聚精會神，除了語文有作文那塊象征性的扣了0.5分，剩下的竟沒挑出一個出錯的地方。
鑒於試卷往期用過，也怕有心之人說娃娃在家背了答案，校長和夫人當即伏案又重新出了一套題，題目比先前的難許多，很多地方都用上了五年級的知識點。
外頭已經到了飯點，看熱鬨的同學也無聊的散去，邱大樹左等不來，右等也不來，隨即逮了個小蘿卜頭，象征性的問了下，認不認識三年級的邱玉玲，幫忙叫一下。
“她在教室裡做跳級考卷呢，你自己進去看去。”
什麼？跳級？他妹妹可是跟他或是在家裡，丁點口風未漏啊，這小丫頭主意真大。
邱大樹用手遮著涼棚，趴窗戶上往裡探，奮筆疾書的不正是他妹。
“邱大樹？”老校長看到窗戶上的人，逆著光有點不確定。
“哎，校長，您好，您還認識我呢？”邱大樹也是老校長的學生來著。
“認識！”怎麼不認識，邱家倆兄妹，難得都是好苗子，邱大樹那會兒念書也不費勁，就是不知道現在還堅持著沒？
教室裡空蕩蕩的，也不怕邱玉玲作弊，校長跛著腿往門口挪了挪，兩個人聊了幾句，才知道邱大樹中途也輟過學，好在現在又攆上了。
“好好念書，認真念書，念了書才有機會改變。”靠土地裡刨食，隻能說餓不著，但也永遠沒有更進一步的階梯。
邱大樹撓撓後腦勺，十分感激老校長的惦記和栽培，不過他也好奇，自家妹妹這會兒怎麼樣？
“問題不大，就是直接上初中也使得。”他剛看了，不論是做題思路，還是速度，邱玉玲都表現的十分出彩，要不是直接跳級初中，麵臨一些手續，辦起來有些曲折，他都想建議孩子直接上初中了。
不過這娃娃還小，多上一年小學也不是壞事。