沒了女兒的神助攻，李青梅兩口子吭哧吭哧收了仨月雞蛋和農家菜什麼的，才把借邱玉玲的一千塊錢攢夠。
等邱建設再要去收雞蛋的時候，她把人給喊住了，“我和你一道過去，我從小王那兒拿了一摞方巾，去了你收雞蛋，我賣方巾。”
李青梅心裡頭沒底兒，本來還想拿點兒襪子啥的，又尋思先去試試水再說。
兩個人各騎了一輛自行車，虧得邱玉玲天天給他們嗑藥，還真沒人敢信這是六十歲的身手。
老兩口也不算年輕了，自行車各自掛兩個木箱子，騎得是臉不紅氣不喘的。
旁人還隻當他們是常年下苦練出來的。
邱玉玲回去的時候，老兩口已經城資鄉調了好一陣了，兩邊淘貨，乾起來流動車販的工作。
借由信息差，把自由市場那些不用票的解放鞋，以及一些針頭線腦的小玩意兒，往鄉裡帶，回來的時候再把新鮮的瓜果蔬菜什麼的捎回城裡，第二天趕個早市。
邱玉玲都驚呆了。
“不是，你倆乾多久了？”
邱玉玲才把行李放回家，就趕著給爹媽送從四舅家捎過來的心意了。
“有一陣了，前段時間天太熱了，有時候雞蛋捂著顛著，再加上本來有人就存了一陣了，我和你爹也不知情，直接收回來了，結果打開後是壞的。
後來我倆尋思換個路子，閒了就看那市場裡頭，彆人都賣啥，慢慢的捎帶點兒小東西啥的，鞋襪那些都是最近兩次才捎的，你彆說，這玩意兒一到地兒，就被搶完了。”
李青梅越說越興奮，她覺得找到了商機，甚至比賣雞蛋還賺，“……這玩意兒磕不爛，碰不壞的，要不是發價太高，還真是個買賣呢。
不過這也不怕，少拿點兒，手裡頭不壓貨，這心裡就不慌張，我和你爹不像那些年輕人們，想著乾出名堂呢，我倆掙一個是一個，隻要不閒著乾吃飯就成……”
邱玉玲還能說啥，父母太要強有時候也是負擔，隻能再三叮囑兩人，乾啥都得量力而行。
一切都在往更好的方向運轉，而邱玉玲迎來了第二次國營大廠承包經營責任製階段。
會議上，經濟學家指出了時下大多數廠子麵臨的共同問題，“……我們的廠子，經曆了放權讓利階段，擴大企業自主權。企業在生產計劃、產品銷售、資金使用等方麵獲得了一定的自主權。
這一階段在一定程度上調動了企業和職工的積極性，企業有了一定的資金用於技術改造和職工獎勵。”
會議領導人頓了頓，“但也出現了一些問題，比如一些企業隻注重短期利潤，忽視長期發展戰略；國家與企業之間的利潤分配關係還不夠合理等……”
邱玉玲坐在最前排，她此次參會不單純是議員的身份，還以優秀企業家的身份，來現身講座。
研究生畢業後，她借用校內優勢，拉下了一個龐大的關係網。
這幾年棗花廠的發展更是堪比兩彈一星的速度。
設備一直在升級換代，除了保障員工基礎福利外，她把盈利，全都投入進了科學技術方麵的提升。
在大多數大廠都麵臨著上述弊端的情況下，棗花廠一騎絕塵，以絕對的優勢攻占了歐美市場，高端洗護產品以及生活用品，強勢的拿下了國內民心。
她一邊聽，一邊在工作筆記上奮筆疾書，隻聽上頭繼續說著，“……鑒於綜合考慮，我們將推行承包經營責任製，通過簽訂承包合同，明確企業經營者和國家之間的權利和義務。
承包指標主要包括上繳利潤、技術改造任務等。就好比，廠長（經理）作為企業的承包者，要保證完成上繳國家一定數額的利潤指標，同時要對企業的技術改造、產品質量等負責……
下麵有請我們的優秀企業家、經濟學副教授、發改委先鋒隊優秀黨員乾部，邱玉玲同誌，上台講話，以棗花綜合廠的優異成績，現身說法……”
邱玉玲緩緩走至發言台，她把手稿放在一邊，開始了侃侃而談，全程竟沒有再多看手稿一眼。
“各位同誌，很榮幸能站在這裡和諸位優秀的同誌共同探討這一課題……”
會後，邱玉玲被團團圍住，“邱同誌，您剛剛會上提到的管理科學的要求，我想跟您取取經，您可要帶帶我們啊……”
科學管理這種，要從上而下逐級約束，並不是一句概念性的東西，就能搞定的。
一個廠子的發展，當然不能取決於個人，但當權者的格局影響到關於發展的重要決策，自然也會帶來不一樣的勞動果實。
邱玉玲笑著虛應了幾句，“……具體的，您後麵可以在京大聽我的課，我在那邊有安排串講，畢竟這不是一兩句話能說得明白的。”
邱玉玲如今正是風華正茂的年紀，不俗的談吐，圓潤老道的手段，進退有度的策略，以及走在時代前端的先進思想，讓她擁有謎一樣的人格魅力。
這種魅力已經超乎了外貌形象給她帶來的質疑，再加上她既得上頭重視，卻又始終有自己的堅持，更顯得人品貴重，凡是和她打過幾次交道的，沒有不稱讚的。
幾個有上進心的企業家，還真去聽邱玉玲的課了。
隻是沒想到，遠比他們想象的，更……
他們去的不算晚，結果還是座無虛席，甚至後麵還有站著聽的。
邱玉玲每一個階段都會模擬一個實際案例，在課堂上眾籌思路，按不同思路劃分出商戰夥伴，然後讓相同陣營的以他們的經營模式去模擬經營。
不同思路下的陣營，互為良性競爭關係，大家模擬自己企業在該運行方針下的興衰速度，以及麵臨到相應的市場波動時，所給的策略，而帶來的最終走向。
儘管是紙上談兵，也不能一概而論的說出誰好誰壞，但在這種教學模擬和利弊分析之下，大家都能互相找出優缺點，以及對未來市場的展望。
這比純純宣讀那些條條框框要來的有用的多，培養的不是經濟大拿，就是未來能影響大勢走向的人。
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