直接說到：“這是我途經南都一帶，難民已經遷移到南都，那邊的莊稼經過夫人的指導，綠油油的一大片。”
又驕傲的開口道：“我可是記得夫人，上次說道有些種子是可以入藥的。”
“這次我可帶來了不少的種子，儘情讓夫人使用。”
花箋見到這個顆顆飽滿的種子不由得心生歡喜，花箋往下翻又看見有些是不一樣的種子。
疑惑的問道：“這幾個是怎麼回事？”
司君之說到：“那些難民說是夫人教的好，他們利用夫人教的東西又嫁接了一些不一樣的種子，培育了新的品種。”
花箋連連稱讚，還不等花箋開口司君之又在身後拿出來一個包裹，司君之邊打開包裹邊說道。
“夫人你可知這是什麼東西？”花箋搖搖頭。
司君之繼續說：“這可是南都一帶獨有的藥品，還有一些是南都山上的珍貴名草藥。”
這些東西都是那些難民在我離開的時候，特地囑咐讓我交給夫人你的。
他們說：“讓你驗收一下他們學習的成果。”
花箋笑笑說：“這份成果我收下了，多謝夫君費心。”
司君之說到：“夫人倘若想感謝我就每日早點回家。”
花箋信誓旦旦的說到：“好的夫君。”
花箋拿著這些新鮮的藥品和種子正在樂此不疲的研究著。
次日，花箋看著學堂裡的孩童，想著：“年齡小的孩子為什麼總是生病，還害怕吃藥？”
低頭看到擺在桌子上的藥丸，腦子裡麵突然有一個想法，花箋要製作一個糖丸。
可以讓小孩子生病的時候使用，也不會與其他藥物相克製，這樣小孩就不會害怕吃藥了。
花箋這一想法激起了花箋的決心，經過夜以繼日的研究，花箋終於研製出來糖丸。
還沒等花箋回到司府，附近的村莊有一個孩子突然高燒不退，老婦人帶著孩子連忙來學堂尋找花箋。
花箋來不及思考，直接就把孩子抱到了學堂內。
撫摸孩子渾身發燙的身體，立馬將毛巾用涼水衝洗敷在孩子的臉上，將四周的窗戶都打開通風。
花箋又找到藥箱給孩子抓了幾包藥，還囑咐老婦人這幾天千萬要注意孩子的情況。
花箋不慌不忙的又去準備桂枝湯，回頭寬慰老婦人說到：“孩子沒事，多多注意保暖。”
老婦人似懂非懂的點了點頭說到：“謝謝花大夫，麻煩您了。”
隨後，桂枝湯煮熟了，花箋小心翼翼的把湯喂給孩子，看著孩童漸漸降下來的溫度也放心下來了。
次日，老婦人又帶著哭鬨的孩童來到學堂尋找花箋，老婦人無奈的說到：“這孩子真是不省心，又不肯吃藥了。”
花箋若有所思的說到：“要不嘗嘗這個糖丸怎麼樣？”
孩童伸手就去抓到糖丸塞到嘴裡津津有味的品味。
經過這次，花箋的秘製糖丸深受孩童們喜歡，許多莫名而來的生病孩童紛紛開尋找花箋治病。
花箋也因此在民間有個“花神醫”之稱。
學堂裡也漸漸不隻有當初的幾個孩童學習，百姓們紛紛將自己的孩子送到學堂中學習。
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