“各位同學，今天我給大家介紹一本書，於當今的經濟市場，作者做了很深刻的思考，我讀完之後覺得很受用，所以想分享給大家，大家跟隨我一起學習一下。”候老師拿著書進來，給大家看了一眼書名。
底下的同學各有態度，最多的還是拿出筆記，想記錄下來，老師說的重點。
於淼也是，見寧清沒反應還提醒了一句“怎麼不拿筆記？雖然你買了書了，但是認真聽老師講課，肯定比你自己看更好。”
…“嗯好。”
寧清翻開書，認真的聽……
候老師講的很細，其中不乏自己的個人觀點。
寧清一開始還覺得挺有意思，掩飾不住的得意。
慢慢的臉上就開始有些迷茫，這講的是我寫的書嗎？我寫的時候是這樣想的嗎？
“……這本書用一個通俗易懂的經濟理論，作者用自己的眼睛去觀察身邊的變化，通過簡單的故事情節，揭秘了複雜的經濟變化……”
“資源配備，供需關係，市場運作，經濟增長等理念融入抽象的故事裡，大家閱讀時自然而然能夠感受到作者背後所要訴說的意義……”
找人回答問題的時候，寧清使勁的舉手，但是侯老師就是不提她。
於淼早就注意到寧清奇奇怪怪的了，好像從老師上課開始就奇奇怪怪的。
“你怎麼了？”
寧清擠出來一個笑容，雖然知道文章在不同的時間有不同的看法，會被賦予不同的意義，但是老師講解的……她這個作者本人都聽不懂！
“我好好的。”
於淼似乎考慮了很久，實在忍不住道“你說能給我看一眼嗎？我保證隻是看看，下課就給你。”
寧清終於等到這句話了，她甚至有點迫不及待的把書塞給於淼，在於淼一眼都沒看封麵，直接翻到老師講的那一頁。
一節課再長時間也有限，直到最後課題結束，準備下課。
前排有膽大的同學高喊了一聲“老師，這是什麼書啊？給我看看，回頭我們也買一本看。”
老師帶著笑意的直接把書扔了過去“看完了給我還回來。”
前排的同學兩手接著，掃了一眼封麵，絲毫沒注意到封麵上赫然寫著……
作者寧清。
“這本書寫的還真不錯，時代生活和社會背景都有講述，一個人都能射出時代的光影，無論是英雄工人還是農民，都為這個時代互相照應。”
於淼也翻著書頁感歎了一句“信念真的很奇妙，大家靠著這個活著，在和苦難做鬥爭。”
大家似乎都很有才華，對著書討論了幾句，隻有寧清從剛才的興奮，忽然覺得有點尷尬……
不過總有眼尖的，不知道是誰高喊了一句“作者和咱班同學重名。”
沒人當回事，甚至大家還覺得好笑，甚至還有人高喊“寧清大作家，明天我去買書，到時候來找你簽名，我就擁有作者親簽的書了。”
侯老師卻當場放下一個炸彈“就是她寫的，這樣做就是她親簽的書。”
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