binf/b/div“我要離開……”
“喊報告！”
“滾啊，我說我要離開！”
“我他媽讓你喊報告！！！”
四眼覺著，自己好像碰到了一幫人渣，一幫根本不管自己在說什麼，隻是不停重複那些傻逼話語的人渣。
“你們不讓我離開，這他媽是限製我的人身自由，我要報警……”
“啊！”
“打我我也要報警！”
“嗯！”
“彆……彆打了……會死人的……會……”
“死人的……”
四眼，學會順從了。
可他付出的代價卻不是承擔一件事的對錯，而是被一群人自稱為‘老師’的人，以毫無理由的方式，肆意安排著自己的人生。
“四眼！”
有時候，類似於這種聲音的怒吼隻要出現，一個宛如木頭般的孩子就會站起來，伸出手用力抽打著自己的耳光，連發生了什麼都不清楚的喊道“是我錯，是我不對！”
四眼就在這樣的環境裡，一天、一天的熬著，他數日子的方式，是用指甲，在手臂外側，扣出一道道長長的傷痕，然後，用口水止血。
這樣訓練出來的孩子，在外表上，絕對過關，就像家長接待日，四眼的父母來看他那樣。
四眼當時坐在位置上後背筆挺，一動不動，像是一塊鋼鐵。
四眼媽媽還很興奮，在他身邊轉了一圈，和自己丈夫說道“你看，崽崽精神多了，看來這次這間學校算是選對了。”
四眼的父親似乎發現了什麼不對，趕緊坐在了四眼對麵，問道“你怎麼了。”
他看見自己的目光在抖，仿佛有什麼話要說似的。
四眼父親在會客室的陽光下握住了孩子的手，他發現自己再也拽不動那隻手了。
那筆直的身體宛如被焊住了一樣，直到父親看向了老師，老師這才說了一句“你的爸爸媽媽在這和你說話呢，放鬆點。”
四眼才眨了一下眼睛，緊接著，眼眶內竟然是抑製不住的淚水在閃爍。
媽媽也有點動容，可還是想掩蓋的說上一句“你看給孩子激動的……”
四眼卻連忙擦拭了一下淚水，筆直的站了起來，自顧自的高喊“我沒哭，老師，我沒哭！”
他在硬閉眼睛，想要努力的擠乾淚水，可越這麼做，淚水就越開始往出湧。
老師隻能尷尬的笑道“不好意思，孩子可能沒離開過父母，還是有點不習慣。”
四眼可以肯定自己爸媽一定是感受到了一些東西，他們狐疑的對視，然後，居然說出了“男孩子得學會勇敢，有些事情就是需要自己麵對。”這樣的話，轉身離開了。
那個年月的人，覺著老師就是聖賢，孩子就是頑童，哪怕是打是罵都應該，還會有家長主動找上學校裡的老師說“孩子不聽話你就管，打壞了我絕對不找你！”
甚至有老師在打完孩子，被孩子質問“你憑什麼打我！”時回應“你爸媽讓我打的！”氣焰囂張到極點。
可那個特殊的年代，就讓他們擁有了這樣的特權，如今還翻過頭來說“現在的孩子不好管，打不得、罵不得。”
那年夏天，四眼就是在這樣的環境裡熬了過來。
自此，回到家就開始變得沉默寡言。