後排那幾個早已表態不準備高考的人排除在外，大部分要麼在聊天，要麼在吃早餐。
要是一邊吃早餐一邊背古詩詞或是英語單詞，何輝還能接受，但大多都是一邊吃早餐一邊聊天。
何輝挺直身子走進教室，教室內在經過一陣十分短暫的騷亂後，讀書聲瞬間此起彼伏。
“abanon，abanon，放棄，放棄。”
“噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！”
“........”
他板著個臉站在講台上，掃視著那些剛剛開小差的人。
其中不乏那些家庭條件不太好，而自己又不肯努力學習的人。
還有一些明明再努力一把就能在高考時摸到本科分數線的學生，居然也在開小差。
學生有些牢騷何輝也能理解，因為這次市聯考占用了周日的時間，導致本該放假的周日並沒有放假，而是在考試，到現在學校也沒說把這一天假期給補上。
但這不就是高三學生的正常待遇嗎？
星期天有一整天休息的時間，每個禮拜還可以睡個懶覺就不錯了。
千軍萬馬過獨木橋，不努力一把，你連踩上獨木橋的機會都沒有。
“學習是給你們自己學的，不是給我學的。”何輝板著臉說出這句話。
“學習學累了，你可以休息，可以刹車緩一緩，但當你們走進社會後，你們就知道。”
“同學們，生活是刹不住車的，你們隻能被裹挾著前進，要麼跟上步伐，要麼被前進的車輪碾死。”
他心裡明白，想要通過這簡簡單單的幾句話就將那些人叫醒是不可能的。
教育具有長期性和滯後性，當他們有一天突然意識到什麼的時候，才真正完成閉環。
話音剛落，教室漸漸安靜下來。
高三（2）班的師生之間有一個默契，那就是老師一般不會在早讀課時站在講台上麵說話，如果說話了，就代表著有事情宣布，學生們就會立馬安靜下來。
“聯考的成績和排名已經出了，現在就在我手上。”
“在這我想說，我對我們班這次的考試成績很滿意，因為有些同學在這十四天的假期裡麵做到了突破，進步很大，特彆大。”
“至於是誰，我想你們一定猜不到。”
聞言，眾人左顧右盼，視線紛紛停留在江晚晚和其他幾名平常考試排在前列的同學身上。
而江晚晚的目光卻一直停留在秦宋的身上。
她十分肯定，這裡麵一定有秦宋的名字。
“好了，我就不賣關子了，我接下來念一念我們班排名前五的同學，然後把這張成績表粘貼到後麵的公告欄上，下課之後大家可以去看，找找自己的不足。”
“第一名，何深，670分，是班級第一，同時也是市排名第一。”
頓時，教室裡“啊？”聲一片。
平常名不見經傳的人，怎麼突然就班級第一全市第一了？還考了670分這麼高的成績？
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