小雨此刻興奮極了，開心的講著一路上的有趣的風景。
想著要是告訴村裡的小夥伴們，他們肯定會羨慕她的！
也不知道什麼時候回村啊！
小雨不知道三五年內，她是沒有機會回村子了。
葉北宸在小天詢問他為什麼會出現在這裡的時候，便把自己已經退伍了的消息告訴了對方。
小天有些不敢相信，當兵可是村裡所有人都羨慕的一件事啊！
誰家有人當兵去了，那全家都是喜氣洋洋的，村裡其他人家也都會羨慕他家的！
更不要說，很多適齡的女孩子，結婚的第一人選肯定是當兵的了！
小天可聽村長爺爺說過，二叔在部隊裡已經是個小領導了，是很有前途的！
怎麼就說退伍就退伍了呢？
村子裡可是一點消息都沒有收到啊！
葉北宸沒有把小天當小孩糊弄，而是把部隊裡目前的亂象，以及他對於目前國家形勢的分析，都告訴了他。
他知道小天一直呆在農村，接觸的也都是同齡的小孩，或是那些被磨平了棱角的老師們，小天接觸不到真實的信息，也沒人跟他詳細的分析目前的形勢！
如果小天選擇一輩子都留在村裡，那麼他也就不需要知道這些對他沒有意義的消息了。
可是，現在小天已經離開了原來那個封閉的環境了，現在他即將要接觸更大更廣闊的世界，那麼他就有必要把小天所不知道的信息告知與他！
小天乍然接觸到這麼多以往所不知道的消息，尤其是對於國家的形勢分析，對於他來說實在是太過突然了。
一下子接觸到了這麼多的信息，小天腦袋都有點嗡嗡的了，一時不知道做如何反應。
這時許南星也已經醒了，帶著早就醒了吳士弘過來。
小徒弟醒了以後，就躲在一邊，透過大玻璃窗，好奇的觀望著澳門的城市風景，乖巧的沒去打擾那邊葉北宸他們3個人的敘話。
許南星他們過來，看到葉北宸他們好像已經講完話了，便開口建議道：“我建議你把小天小雨送去台灣讀書，那邊教的還是中華文化，比香港這邊好多了！尤其是那邊都講得普通話，比粵語可好學多了！你可以先找幾個家庭老師，先教他們簡單的英語，再補其他學科的課程！”
這個時候的台灣當局，還沒有開始對學生的課本實行“去中國化”，他們的中小學裡的語文課本，還保留著深厚的中華文化內容！
不像二十年後，台灣開始暗戳戳的閹割中小學的課本，那個時候上學的孩子被荼毒的可不少！
所以現在讓小天小雨兩個孩子去台灣讀書，正是時候！
反正比香港這邊的殖民式教育好得多了！
許南星跟葉北宸都是心向祖國的人，一聽就知道她的意思，立刻就同意了她的建議。
葉北宸去跟小天商量找老師給他們上課的事。
小雨年紀還小，還沒到上小學的年紀，可以先安排上學前班這類的課程。
小天要補的課就多了。
村裡的小學老師根本就不敢講課本以外的知識，而學生們上學大部分時間都是在學農。
他們在地裡乾活兒的時間，可比上課的時間多多了。
再加上那些課本都是開國初期，也就是50年代編撰的課本了，脫離世界水平已經有二十多年了，早就跟不上澳門這邊跟他同齡小孩的學習進度了！
所以對於小天的補課，那就重得多了！
有一點慶幸的是，東北那邊的鄉音接近普通話，小天學語言就沒那麼困難了。
語言上沒障礙的話，那麼後麵的學習就會容易一些了！