b最新網址：/b坐在旁邊的大領導聽到之後對薑言說的項目有很大的興趣，對於這三輪車的前景相當的看好，於是就開口問道：“小薑，這個項目你準備怎麼和軋鋼廠合作，如果單獨把這個項目給獨立出來，你需要什麼條件。”
聽到大領導的話，薑言攤攤手，一副無所謂的態度對大領導開口道：“隻要能同意我的條件，和誰合作我都無所謂，哪怕是你們用這個項目重新建立一個工廠我也接受。”
聽到薑言和大領導的對話，坐在那裡的楊廠長著急了，趕緊開口道：“領導，這可是小薑給我們軋鋼廠的項目，伱們可能截胡，我們都大出血了，總得會回血不是。”
“你這人，著什麼急，這小薑不還沒有說出來它的條件，還有你們可是軋鋼廠，這老把心思放在其他地方算怎麼回事，一個手扶拖拉機項目還不夠你們吃。”
這個時候，薑言卻笑了笑，對楊廠長開口道：“楊廠長嗎，沒關係，這個項目不成，我手頭還有其他的項目，到時間咱們再合作不是，好飯不怕晚。”
楊廠長沒有開口說話，而是白了薑言一眼，好東西要放在自己鍋裡才是正理，放不到自己鍋裡麵誰說也白搭，這煮熟的鴨子也會飛也不是沒有這樣的先例。
“小薑說吧，你這究竟要=有什麼條件。”大領導打斷了薑言他們倆的談話再一次開口。
聽到大領導問，薑言想了想就開口說道：“大領導，我這裡有三種方式。第一種為技術轉讓模式，第二種為合作開發模式，最後一種為人才培養模式。”
其實在後世之中關於如何的合作模式有十三個之多，薑言也就是從裡麵挑出來了三個目前最合適現在這個時代的合作方式而已。
“能不能把這三種模式給詳細的講述一下。”上麵的大領導開口問道。
薑言點點頭，開口講述道：“技術轉讓模式，即出讓方（科研院所）將其所有或掌握的技術成果通過專利許可或技術轉讓等技術交易方式有償轉讓給企業，企業再將其市場化與產業化。
在該模式下，出讓方將成熟的技術成果轉讓給企業，企業拿來就可以直接使用，極大縮短了技術產業化的進程。此外，技術轉讓是一次性轉讓模式，產研各方關注的是短期效益，無法有效形成後續支撐，這一種需要的價錢比較高。
薑言說完看到所有人都在沉思，接著又開口道：“合作開發模式，是指企業與科研院所一起，利用各自的要素優勢，取長補短、分工協作，共同實現技術創新。
“該模式有三個好處：一是多方參與下，可以充分發揮企業的資金優勢、產業化優勢與研發機構的科研優勢，形成互補；二是合作開發，雙方結合度較高，有利於後續的技術合作與創新；三是產學研各方作為同一個利益共同體，有相同的目標，創新的熱情也更高。”
說到這裡，薑言頓了頓，接著說道：“大家的收益都需要按照投資比例來，當然這裡也牽扯到主次的關係，這就需要兩者協商或者上級領導來統籌了。”
“那人才培養模式是怎麼回事。”大領導饒有興趣的問了一句。
‘人才培養模式分兩類：一是政府與高校的合作，政府結合當地產業情況，與高校在教學內容、課程體係設置、師資培訓、實踐基地建設等方麵與展開全方位合作，共同培養實踐型人才；二是企業與高校的合作，企業邀請高校在企業內建設大學生實踐實習基地，提供生產實驗條件及研發經費，共同開展新產品、新技術的研究；實力較強的，還可以在企業內組成聯合體，對國家和地方重點工程項目、重大科技項目和高技術產品聯合攻關與開發。’