後來經鄧公提議，國家計委、教育部決定擴大招生，經過擴招本科23萬人，各類大專班4萬人，共擴招63萬人，擴招比例達293%，最後錄取了272，971人，按考生比例來算，是211，錄取率為48%。這是我國高考史上最低的錄取率。
二是有的省區選取一個縣，先行舉辦了恢複高考的試點。
如廣西便在1977年11月，在百色舉行了恢複高考的試點考試。這是在高考中斷多年之後，大家對高考已十分陌生，為總結經驗，在省區選取一個縣進行試點，以便全省正式高考時借鑒。
三是由省市自治區組織考試、地區組織評卷。
按當年的招生辦法，是考生自願報名、省市統一考試、地市初選上報、高校擇優錄取。2004年以後，也實行部分省市分省命題，但都是全省統一評卷，而1977年的高考，由於時間來不及，則是各地區組織評卷。
四是各省考試時間不一。
文件規定當年的“招生推遲到第四季度進行”，並未確定具體時間。高考的準備工作非常緊張，各省市都按倒計時來安排命題和印製試卷等工作。
在物質匱乏的年代，許多省的命題場所和物資都是取具臨時，考試時間也不相同，但多數還是在12月中旬。
如四九城是在12月10—11日，魔都為12月11—12日，福建是12月16—17日，黑龍江則是12月17—18日。如有加試外語者，再參加第三天上午的考試。
這一場高考不僅改變了27萬人的命運軌跡，而且改變了一個國家和民族的前進方向，恢複高考蕩滌了“讀書無用論”、“唯成分論”的濁流，為百廢待興的種花大地吹來了第一陣尊重知識尊重人才的春風。
從此，“高考”一詞以無與倫比的重要性和特殊性，進入了我們的生活並影響了我們社會進程的方方麵麵。其意義重大而深遠，我國的現代化征程，我國教育的複蘇，當代我國的崛起，幾乎都以恢複高考為出發的原點，由此我國社會曆史掀開了嶄新的一頁。
第一屆高考和後世不一樣，它僅僅考一天就結束，所以薑子翰他們休息一下還要準備下一場。
“好了，孩子們，考試過後就不要議論了，抓緊時間休息，還要進行下一場考試，隻要你們穩定發揮就好。”薑言打斷了孩子們的議論。
晚上回到家裡，薑言剛踏進門，自己的媳婦蔣思看到自己兒子回家之後一直在皺著眉頭，好像有點索然無味。
於是開口說道“沒關係的兒子，你才16歲，這次沒考好咱們可以上高中，以後再考，多大點事。”
”不是的，媽，我考好了，就是感覺不太對，怎麼說呢？嗯，就是我弟稍微努力，估計也能考上，雖然他不怎麼學習！”
“老大，你的意思是太簡單了？”
“嗯！不知道為什麼，就是感覺像小孩子過家家一樣。”
薑子翰皺著眉頭說道。
這話說的讓蔣思瑞有點無言以對，不知道該說什麼為好。
不過薑言知道，自己的兒子跟著這一群人學了十年，那真的是這上大學對於他來說也就是過家家一樣，不過現在國內的教育就是這樣，真的要學隻能讓他去留學，自己這樣子估計他要想去留學會經曆一些波折。
這也使薑言有了想讓自己兒子出去看看的想法。
(本章完)
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